艾瑞德学子行走汴梁 探访古都兴趣盎然

作者：四年级工作组

文：王小丽 摄影：闫晨

只有观世界，才有世界观。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

艾瑞德学子走出校门，行走古都，感受汴梁厚重的历史文化底蕴，再见“琪树明霞五凤楼，夷门自古帝王州”、“汴京富丽天下无”的华丽风采。

艾瑞德学子行走汴梁 探访古都兴趣盎然

今天艾瑞德学子继续行走在路上。

第一站：中国翰园  走进翰园，一种古朴典雅，气势恢宏的文化气息扑面而来。翰园主体建筑以碑廊建筑为主，集历代名碑名帖之大成，系统地表现了中国书法发展史。看到名家大家的碑帖，孩子们个个兴奋不已。忍不住上前，抚摸碑文，研究字体，手指行走在字里行间，感受着书法或“翩若惊鸿”或“矫若游龙”或“力透纸背”或“行云流水”的艺术魅力。看完碑帖，有的同学激动地说：“老师，赏完了书法大家的碑帖，我觉得我回去该好好的练字了。”说完还意犹未尽的啧啧称赞。孩子们，老师感动于你们的自我审视，“读万卷书，行万里路”，你们做到了！

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研学团为了让孩子们更好的体验书法的魅力，达到“知行合一”的目的，研学团安排了——挑战“了不起的书法”项目。刚刚看完名师大家碑帖，孩子们一个个兴趣盎然，一说要挑战书法比赛，更是摩拳擦掌，跃跃欲试。他们在进行了更换古装、列队祭拜孔子后迫不及待的进场入座，隆重的开笔礼，更是让他们懂得了书法并不是可以随随便便开始和结束的，当他们郑重地拿起毛笔写下了自己认为最好看也最有内涵的一个“人”字的时候，文化在孩子们身上重塑。你看，那认真的模样；你看，那一笔一划的书写，都让你忍不住为他们点赞：

小小少年郎，

研学在汴梁。

翰园书法瞻，

激起志无双。

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走出翰园一个个恋恋不舍，然而挑战“中国古代拷贝术”马上就吸引了孩子们的眼球。他们有机会接近拓片艺术，亲自实践、体验拓片技艺，进而感受拓片文化的历史价值和现实价值。

只见他们聚精会神地听着老师的讲解，按照老师的步骤小心翼翼地将纸裁好，铺在石碑上，用排笔沾水将纸刷在石碑上；然后用打刷轻轻敲打纸面，将墨汁均匀涂于拓包上，再用拓包轻轻拍打宣纸，待墨汁均匀后即可取下。过程看似简单，可是他们那一举一动都好像在用心呵护一个娇嫩的婴儿，生怕有一点照顾不周而毁坏了这么生动的艺术美。看着他们一点一点从碑帖上揭下宣纸，看着孩子们脸上开心的笑容，你就知道他们一定不虚此行！

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如果说挑战“了不起的书法”、挑战“中国古代拷贝术”让孩子们近距离亲手感受了中国传统文化魅力的话，那么接下来的“华文菁英会”、挑战名侦探“小包包”、挑战“曲水流觞”等活动让孩子们狠狠地进行了一场头脑风暴，感受了中国五千年文化的源远流长、无与伦比的博大精深，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

光“华文菁英会”就有成语听写、偏旁写字、成语接龙、猜灯谜、终极大比拼等4个环节，每个环节都让孩子们目不暇接也兴奋不已。“曲水流觞”在让他们感受到王羲之《兰亭序》里古人的高雅的文化素养之外，更让他们小小的激动了一把，零距离体验当众作诗的乐趣。

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最后，今天的行走在“完成一封家书”中落下帷幕。通过学习宋朝文化和诗书礼乐等实践课程，不知道孩子们在这封家书中写下的会是一首深情款款的古诗还是一首优美的散文呢？但不管形式如何，孩子们一定会以最真、最纯的感情表达对父母的感恩和思念之情。因为行走古都，感受传统文化，是为了让我们的孩子懂得感恩，更健康快乐地成长不是吗？

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