也说“认命”

今天听了张文质老师的讲座《我是怎样不断“回看”自己的生命经历的》。其中，张老师特别强调，人生不同阶段的需求不同，年轻时敢创敢拼，求新求异，到了现在这个年龄，就应该“认命”了。

认命，不是消极被动，而是积极认同，要相信这一切都是自己选择的结果，一切缘分因我而生。

也说“认命”

曾经和很多老师交流过，常常会谈到自己如何当老师的话题，一些老师说：“我从没想过要当老师，都是因为……”言语之间，颇为无奈。

如果没有职业认同，就不会有幸福感，人生会在工作中迅速枯萎，失去活力，整天为生计、为应付“差事”而忙碌，而抱怨，而寻找“出轨”机会……

离开了对工作意义的寻找和构建，离开了对生活乐趣的体验和创造，生命就成了无目的、无意义的生存。建筑工人永远不能在心目中看到设计师的瑰丽蓝图，打酱油的永远不能享受参与者的快乐，没有生命的自觉，怎么可能当好一名老师？

这样的老师，无法在职业中得到滋润，无法通过工作“保鲜”，自然很快会变得又老又丑。

也说“认命”

获得职业认同感很艰难，需要提升修养，培养独立精神和自由思想，达到“超然”境界，可能要经历孤独痛苦的修炼过程。

当你认真思考生命本身的意义，发现奋斗的价值，定好奋斗的目标，做好挑战挫折的准备，你就会实现自我认同，体味工作的意义和快乐，也会教会你的学生真正去热爱学习，热爱生活，勇于挑战，更会赢得学生的敬重，赢得事业的成功。

也说“认命”

认命，是一种人生智慧，也是一次生命觉醒。老师们，享受自由和快乐，永葆纯洁和美好，绽放天真和光彩，认命吧。