今天早上一进学校门口,就看见班级里的两个学生:李德宝和王渱兴冲冲的地从库房提着大扫帚向分担区走去。
劳动教育不可或缺想想班级里不爱劳动的那个小孩子。只要一劳动,他就肚子疼,浑身不舒服,甚至因为逃避值日,让家长慌称生病了。
同一个班级的孩子,两种不同的表现真的引起了我的思考。
劳动和教育两者是息息相关不可或缺的一部分,劳动的前提是需要教育来支撑,而劳动需要我们每个人的共同努力,劳动也许仅仅是作为一个动词在发挥着作用,但用实际行动去证明的,还是仅仅有一小步部分的人,劳动能是我们得到不同的成长,能使我们收获不一样的快乐,把劳动当做一件快乐的事情去做,你自己也会觉得很快乐,如果愁眉苦脸的去做,这件事不仅仅会做不好,而且还弄的自己不高兴,喜欢劳动,就想喜欢玩一样,都会有不收获!
现在的小孩子,在家都被爸爸妈妈宠的不像个正常的孩子,每天在家里什么事情都不用做,有饭吃,有水喝,锦衣玉食,这可能是很多人所向往的生活,但是同时送给自己的是一种不良的生活习惯,日子过得很逍遥自在,什么事情都指望着自己的爸爸妈妈,甚至爷爷奶奶去做,没有养成自己动手的习惯,也可能是父母太溺爱孩子,不舍得让孩子受苦受累的,所以一切都先帮她们做好,可能在父母的眼里就是这个样子,小孩子吗,这个年纪就应该无忧无虑的,事事顺心的过着这样的生活,好处是有,但是坏处远远多于好处的存在,爸爸妈妈的溺爱,导致了孩子的动手的机会,所有的事情都是从动手开始的,动手才是学的最快的。对于孩子过度的溺爱,也会使她们在受到别人欺负的时候,只能找爸爸妈妈来解决这些问题。学校的孩子那么多,说不定什么时候就有可能被同学碰一下之类的,这些都是很经常,不可避免的一些小问题,但是自己的孩子却解决不了,不是说,现在的孩子就是因为爸爸妈妈,爷爷奶奶的溺爱,导致很多事情都不会做,而且整天除了玩就是玩,在家更不用说了,一回到家就开始坐在沙发上看电视,玩手机,就没有别的事情了,这些都是我见过的真实的写照,劳动是我们每个人都不可或缺的一部分,可是现在的社会要想做到这个地步也不是说简单的谁都可以的,劳动的开始离不开家长的教育。
13岁考上重点大学、17岁考上中科院硕博连读的“东方神童”,因生活无法自理被中科院劝退的故事殷鉴不远,其母亲“不晓得他已经形成习惯,改不过来了”的忏悔更是发人深省。
教育到底是为了什么?
恐怕不仅仅是考一所好大学,读一门好专业,找一份好工作,而是提升人的教养、实现人的全面发展,为推动社会进步做贡献。它一方面需要播撒知识火种,引领人们走向光明与真理,另一方面则要培育技术技能,提升人改善生活与改造世界的能力,而劳动正是其重要内容和途径。如果说人没有知识引导就可能做行动的莽汉,那么没有技术技能培训则难免成知识的奴隶。所以中外很多教育家提出,教育即生活,生活即教育,呼吁父母不要忽略日常生活尤其是劳动中教育子女的意义。有见识的父母总是鼓励、引导子女参与劳动,让他们体验生活、认识生活,强健体魄、磨炼意志,为独立自立做准备、打基础。
愿我们都能够成长,成长成一棵参天大树,保护好自己和身边的家人!不再受到父母的全权帮助,从身边的朋友带起,从做好每一件事情开始,让每个人都成为照顾自己的小能手,不怕我们还没有开始,就怕我们没有规划好自己的未来!相信每个人没有父母的帮助也可以过的很悠然自得,更加实现自我的价值!
我坚信,我有能力帮助班里的那个不爱劳动的学生,家长也用实际行动帮助自己的孩子。
加油!
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