听了北京师范大学郑教授的讲座，我知道了，学习成绩好的学生不等于他智商就高，还有的就是如果想让一个学生学习好，最重要的一个因素就是家庭环境，如果你家庭环境，不好，经常吵架，那么孩子的，学习成绩就会下降，所以呢，我们这些做家长的就得，就得给孩子创造一个良好的家庭，只有这样才能让孩子在好的环境下学习，还有的就是，如果别人学习语文好好，你的孩子不好，你肯定会指责他，虽然他语文方面不好，但是有很多他数学英语，物理化学方面很好，所以要及时发现孩子的优点，还能去培养孩子的学习习惯，还有的就是学习习惯，学习习惯就是提前预习老师要讲的课文要提前预习，再回顾一下上学期的知识，猜测一下老师可能提什么问题，然后第二天你就可以举手发言，当然并不是准确的猜测老师会提什么问题，对，如果你这样做的话，那你的学习成绩就会上去，如果你不预习的话，也并不说你成绩上不去，就是说你成绩会上去的，慢一点，推荐大家还是预习提前预习课文测一下，老师，会出什么问题，这样既可以学的轻松，也可以快乐地学习，还有一点就是记忆方面有很多孩子呢记忆的方面不是很好记的东西就老会瓦夹牢不住这种问题呢就是，长时间不使用你学的知识点就会导致你的学习的知识点，就会忘记时间一长就会忘记，还有的就是背课文，有些孩子呢，天生就背的很快，而有些孩子呢，就是背的很慢，就是不想出声，一一段一段背，比如说我先背完第一段，然后我再背第二段，然后呢，再串起来，你就可以背下来了，不要硬呗，因为你就背不下来了，就一点就是要经常表扬孩子，不要每天都老是说他缺点是啥，这样会对孩子的心理上留下一点阴影，导致学习成绩极速下降，所以我们这些做家长的就要每天表扬一下我们的孩子，还有一点就是学习方法其实呢，我在上面呢，我已经说了一点的学习方法，他都知道这个方法是最重要的方法，如果你没方法，那你的学习成绩也就提不上去，那就给大家说几个方法，学习的方法，一个方法呢，就是我刚才上面说的预习啊，要预习课文，第二个学习方法就是，是构思方法，构思方法就是，比如说你在桌上看到一个茶杯，那你就会想到茶杯这个字怎么写查是上下结构偏旁是草字头？然后杯子呢就是左右结构偏旁是木字旁，然后你就会运用数学的数，学比如说这个茶杯呢？你会运用，长度单位来判断这个茶杯的长度是啥？那我们学过的小学学过的长度单位有米分米厘米千米，所以呢，茶杯不可能是米分米千米，从茶杯的外形就可以观察到茶杯，他不可能一米多吧，他也不可能一米一分米吧，当然，也不可能一千米吧，最有可能的那就是厘米，所以茶杯的单位他就是大约十厘米吧，以上那这就是学习方法，我给大家介绍完了，如果想了解更多的学习方法的，那你就可以去看北京师范大学，郑教授讲的如何激发？孩子学习的兴趣和潜能进行观看。
这就是如何激发孩子学习兴趣和潜能的方法。
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