最近有记者暗访有偿补课班,发现有的老师补一个假期课能买一辆车,可见补课的收入之高,变现率之大。当然,教师补课教学不容易,这也属于劳动所得,但是,从另一个侧面看,如此短时间、高回报率的补课收益,在学生和家长这一端来看的话,就会转化为沉重的经济压力。
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近日有人大代表呼吁:禁止在职中小学教师有偿补课。这个议题一经提出,就在网上掀起一股舆论热潮。我们可以分析下代表的这句话,“禁止在职教师”亦即“非在职”教师可行之,之所以如此,应当是担心在职教师和学生之间正在进行的教学关系会沦为补课赚钱的筹码。更有甚者,有的教师在课堂上教一部分,剩下的专门留到补课班再教,这样的教师毕竟占少数,但是确实存在,毕竟教育无小事,应当慎之又慎。至于当下非在职教师的补课行为就交给市场来应对,我们姑且按照代表的建议,迈出这一步,再慢慢给学生减负,给家长减压。
我还是觉得,教育应当回归教育本身,而不应沦为市场变现的利器,更不该变为成人社会盲目攀比、传导社会焦虑的放大器。
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