孩子是最天真无邪的，特别是0～3岁的宝宝，所有的喜怒哀乐都是流自最真实的内心！因此我们要及时关注到孩子的表情,及时给到回应，孩子的内心能感觉被理解、被关爱！一般孩子也会比较好带，很少出现苦恼！
同时，0～3岁的宝宝的潜意识是完全打开的，父母或重要看护人所说的话、所做的事孩子都全盘的模仿了，因此要求0～3岁宝宝身边的人，特别要注意自己的言行举止，说或做以前都要三思而后行！否则就会忽视了孩子、错失了正确引导的时机、错失了肯定鼓励的最佳时刻，所以孩子长大后有自信的、有自卑的；有活泼开朗的、有沉默不语的；有敢于展示自己的，也有唯唯诺诺的！
但是知道的同时还要做到，这可能是世界上最遥远的距离了！
因为我们有自己错误想法的惯性，有改正的惰性！
一天，家里就剩下两三个鸡蛋了，晚上我边炒菜边对瑗瑗说“一会吃完饭，咱们和哥哥一起走着（步行去小区门口）去买鸡蛋！瑗瑗在我旁边打开着橱柜的门玩儿呢（经常是这样，我炒菜，她打开柜子门乱玩儿），瑗瑗说“这不有鸡蛋么？”我没有理会，我以为瑗说的是剩下的那两三个鸡蛋呢！（也没弯下腰去看一看）还自以为可以让学习了一天的哥哥出去透透风、放放眼，挺好的安排！
自然吃完饭以后我、瑗和哥哥毅然决然的步行去买鸡蛋！这次买的还多一些，因为感觉鸡蛋吃的很快，比平常多买了一些！回到家后，把鸡蛋放到橱柜里！在打开橱柜的瞬间，我窘迫了———真的有鸡蛋！后来才知道是爸爸下午回来了一趟，他捎带买了鸡蛋，那个时候我们三个没在家！
我赶紧反思自己：
1.忽视了瑗瑗说的话！没有让孩子体会到价值感！
2.没有听从瑗瑗的话！没有尊重孩子！
3.没有感谢瑗瑗告诉我事情的本来面目！没有让孩子体会到成就感！
4.自己一意孤行！不采纳别人的意见！
5.浪费了哥哥学作业的时间！
我应该这样做：
瑗：这不有鸡蛋么？—表达能力
我：是吗？有鸡蛋啊！？我看看！（蹲下来让孩子感觉到妈妈放低了姿态！）
呀，还真是有鸡蛋！瑗瑗替妈妈提前发现了！谢谢瑗瑗，帮了妈妈的大忙了！抱抱我亲爱的宝贝！—成就感
是谁给我们买了鸡蛋呢？（可以等待瑗的回应，让她思考一下！具体感受一下家人给予的爱！）—善于思考
我们打电话问一下爸爸，是不是爸爸买的啊！？
打电话确认（爸爸或爷爷奶奶）后，就可以顺势引导，看爸爸（爷爷奶奶）多么爱我们，谢谢爸爸（爷爷奶奶）！这样我们就省事儿了，不用再步行去买了！——感受爱、学会感恩
等瑗瑗长大了，挣钱了也可以帮妈妈买鸡蛋了！——孝心引导
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