刘琳坚持第1310天分享(2020/11/27)
预防大于治疗,一份预防大于十分治疗,不治已病治未病。
今天看到一位医师说了这样一段话:人每次发病后,都难以完全恢复到原来的水平,会影响一种类似疤痕样改变的结构。这种疤痕样的改变,会对器官的功能产生一定的负面影响,如果反复的发病,这种瘢痕样改变,会越来越多,甚至发展到质变的地步。
神医扁鹊曰:真正高明的医生应该是能够料疾于先,事先解除疾病发展的病因,不给疾病生长的机会,而不是等到病情发展严重以后才来医治。
那么如果把这些理论放在我们的心理健康上呢?如果放在教育孩子上呢?
为什么我们不能提前预防呢?为什么我们不能在没有出现问题的时候,就能够多学习一些心理学知识,多学习一些教育孩子的知识,及时的觉察、及时的调整、及时的改变呢?
在感冒前期,我们通常会流鼻涕呀,打喷嚏呀,打冷颤呀,如果我们这个时候不注意,不重视它,还继续的任由它发展,那么最后很有可能由轻微的症状到真正的感冒到重感冒,甚至还会有更严重的病症出现。
其实心理疾病,很多的时候,也就如同感冒一样,前期不预防,后期不重视,直到它真正严重的时候我们才意识到它的重要性。
很多家长都会以孩子能够好好上学作为健康的标准,不重视孩子的心理健康。就连孩子刚开始出现症状的时候,似乎都没有引起家长的重视,直到孩子真的无法再走进学校,甚至必须靠药物来治疗的时候,家长才能够意识到它的严重性。
真的很希望有更多的家长能够意识到教育的重要性,能够早日学习了解更多的、正确的教育方法,与孩子建立良好的关系,建立良好的沟通,给孩子一个真正的可以让孩子健康成长的环境,给孩子一个健康的身体、一个良好的、积极的、阳光的心态。
预防永远大于治疗,与其下游抗洪救灾不如上游植树造林。
网友评论