课堂作业选1
课堂作业选2
最大的收获是从原有思维里不会画画就不会画思维导图的误区，转变为不会画画也没有关系，只需利用简单的图形把头脑里的情景绘制出来，帮助自己理解和记忆，这种理解和记忆的方法使自己的思维得到了升华，把表面看到的不可能在某一瞬间激发，然后去行动、创造、发现、培养，把不可能的事情变成另一种可能。
课堂作业选3
在这21天里， 我的另一收获是知道如何利用导图去建构自己的思维框架，当把事件与目标结合，清晰的公式化模型会让我们在处理事情时更加高效快捷。
课堂作业选4
工作与生活中那些会讲故事的人总能吸引更多人的关注，也每每因为自己不会讲故事而懊恼，原来好的故事可以通过用思维导图的横向发散和纵向发散思维方式头脑风暴来发掘关联，突破局限实现创新。
课堂作业选5
感谢21天里老师们的辛苦付出，感谢同伴的激情陪伴。
课堂作业选6
来和我一起轻松学会思维国图吧！
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