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乔稚涵20190306第9天分享:

乔稚涵20190306第9天分享:

作者: 乔稚涵 | 来源:发表于2019-03-06 22:11 被阅读0次

所带的班级中,有一个班主任已经调整座位,分组合作!

今天晚上用了15分钟时间和小组长沟通,谈到班级情况!大家都不太明确如何说,我就利用1~10分,1分是糟糕,比如班级凝聚力查、纪律差、学习氛围差等,10分是相当好的状态!几个组长的打分:5、4、3、3、2。后来,我又问英语课呢?打分是:8、7、8、7、7!后来,我又问:感觉英语课有什么不同,会比刚才那个分数高呢?他们提到:纪律好、学生不怎么睡觉、上课不乱说话,其中两个人提到老师!后来,我紧跟着问:如果可以让班级再提高1分,你们觉得做些什么可以让班级更好?有的说:要管理、实在管理困难的最起码要写好作业、上课让少睡觉,……

通过这番对话,我心里有了一个量尺,明白了自己更多努力的方向!最起码保持现在的方法!还有两三个月学生要各奔东西,走向社会,希望最后班级的氛围给大家的更多是美好的回忆,是积极上进的班级!

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