喜欢和职场同事们一起读书的时刻，这本书读了几个月，每次大家围坐在一起，分享“吐槽”各自的育儿，我们或同理，或分享不同的看法，甚至有argue， 畅所欲言，真诚分享，各有收获，我喜欢这种反思的时刻。
Get 如下几点：
1. 养育孩子关键是要转化他们的内心，而非改变外在的行为。
养育孩子的关键是不可见的那些部分，是培养态度，而非看中表现。是培养节制，而非父母掌控。作为父母我们所祷告的就是我们能促进他和天fu之间关系的建造。 学习是否尽力最大努力，做事是否有好的态度。
2. 身份的次序
上帝，家庭，财产， 身份起止是与神的关系。
3. 懒惰与“已经足够好”的态度是不可容忍的 付出全心全意 百分百 全力以赴
热爱音乐，热爱运动，热爱阅读的家庭。
4. 储蓄与开销
奉献款 礼物款 储蓄款 其他开支 各25% (暂时无法做到，慢慢做起来）
5. 鼓励自己做老板，为别人创造就业机会，通过灵活支配时间，可以参与孩子的体育活动和其他家庭活动。
6. 信任，饶恕 饶恕父母，饶恕孩子，领受神的饶恕，去发现，承认才能面对饶恕，选择饶恕，而不是苦毒。释放自己，饶恕他人，让爱进来，成为孩子的帮助者。
7.教育孩子的目标不仅仅是孩子得到一个学位，而是能够培养孩子终生对学习的热爱，教育他们在团体中运用他们的恩赐，优势和呼召，为别人的益处做出贡献。
8.生活中更重要的事物是看不见的和内在的，感恩，慷慨，忠诚，希望和谦卑是不可见的内在品格。最糟糕的思想是认为规范外在行为是对孩子真正的教养。
9 指责的手指、羞耻的耳光、拒绝的拳头、 饶恕的拥抱，你想选择哪种关系模式。
教养孩子的核心，是我们要接纳，认识并且明白神是我们的父亲，然后我们就开始用天父看待我们的孩子，对待我们的方式对待我们的孩子。
10. 善于提问，做明智的父母，能够揭示真理并建立罪疚感，而非让孩子找借口或辩解。
上帝比所有的父母还要有智慧，他不是问亚当和夏娃他们为什么要吃禁果。他问了一个是或否的问题，没有留下辩解的余地，莫非你吃了我吩咐你不可吃的那树上的果子吗？不要提容易让孩子找借口的问题，相反，提出要求真相并建立罪疚感的问题，罪疚感得以建立，并真实认罪后，才能获得饶恕。
11 不做直升机式父母，基于圣经的教养。爱上帝，尽心爱，遵守神的话。
12 大部分的得胜是父母向神屈膝祷告之后赢得的。读圣经，我们是家中重要的建造者，但是，最重要的是神。我们是警卫守望者，神看守。在纵容和掌控之间找到平衡，即不可放任不管也不可草木皆兵，找到平衡，并且不断地做出调整。
13 喜乐并慷慨的对待自己的孩子，再不要抱怨食物贵，物价贵，这样不但让孩子感受到自己是负担，也潜移默化中让孩子相信天父也是这么看待他们的。喜乐地供应孩子的所需，也乐意供应超出他们所需的来祝福他们，但是不意味着给孩子买超过能力范围的礼物。需要更多的祷告和创意。 不说，不，我们买不起，而是，不，你现在不需要。培养富足的灵，而非贫穷的灵。
14 儿女是产业，孩子是宝贵的，但产业的宝贵仅仅在于他们从谁而来。因为他们是神赐予我们的。这份产业不是我们辛苦赚取，是神赐予我们的，因为我们也是天父的孩子。养育孩子的过程没有捷径，不可偷工减料，用心塑造他们的品格，看到长远，而不要为了鸡毛蒜皮的东西而冲突也是争战。
15 进餐时互相交谈，笑声不断，讲故事，也争论，争完又是一阵笑。引导孩子，跟孩子交流时深思熟虑，并横切祷告。好父母问题好问题，倾听，不打断，不指责，不说教，提问，聆听。
16 生命核心不能拜偶像，即以除基督为中心的家庭，正确的心，品格，良心，谦卑，正直和公平竞争。
17.做父母，而非牧师，什么意思，孩子做错了事情而愿意回头时，对孩子充满爱的拥抱。
多祷告，少说教。
多聆听，别数落，
庆祝进步，不求完美。
求神带领我成为能够饶恕和忘记的母亲。
神为我们的孩子预存了天赋和才能，父母的工作就是单纯地去发现和开发神所赐的。(识别)
18.培养孩子批判性思考的能力，并把他们放在一个看重和强调批判性思考的教育环境里。(教导)
19学习数学不是为了计算，而是处理复杂的数学问题过程会培养孩子解决抽象问题的能力
20学习历史并非为了了解过去的事或者人，以史为鉴可以学会因果关系的思考，促使我们去反醒人的行为带来的道德上的后果。
21品格 习惯 价值观 是需要调教的，在生活的各个方面。(传递) 当成未来改变世界的人来培养，并祷告。
22.用尽一生去讨神喜悦。得主的喜悦。
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