阅（悦）读

阅读，悦读，一字之差，表达出了喜爱阅读之人的愉悦。

不知道怎样的标准才能算是喜爱阅读，又是怎样的标准使我成为图书馆选出来的“阅读达人”。细思极恐，大概还是因为写毕业论文期间借阅的书比较多，才有幸被选中。这样看来，实在是惶恐。我所借的书，有多少是认真看过的，又有多少只是汲取了其中的一部分，我自心知肚明。于阅读，我所做的太少。然而，对于阅读，却是真心喜爱的。

仔细想想，对于阅读的兴趣大概在小学的时候开始萌芽。那时候，家里只有爷爷老旧的抽屉里放着的《林海雪原》连环画、封皮破了一半的《燕王扫北》，爸爸的红色小箱子里放着的《再生缘》《封神演义》《红石口》，其他的课外书我是没有的。可是这些书，我几乎是看不懂的。放学回家偶尔翻一翻，爷爷和爸爸也会给我讲一部分。非黑即白的简单思维使得我印象最深的是《燕王扫北》里的恶毒的马皇后，《林海雪原》里英勇的杨子荣，《再生缘》中女扮男装颇有胆识的孟丽君……依稀记得，昏黄的灯光下，我一边看着《燕王扫北》，一边跟爷爷讲我记住了哪些人物，哪些故事，常常说的驴头不对马嘴，然后被爷爷笑着敲脑门儿：“白看了呀，记的是个啥……”时光一去不复返，爷爷不在也许多年，书连接的关于他的记忆却依然深刻。

《林海雪原》连环画 《燕王扫北》 《再生缘》 《封神演义》插图 《红石口》

如果说家里仅有的课外书让我在无形中对阅读感兴趣，那么对作文书的喜爱则让我获得了“功利性”的满足。姐姐高我两个年级，她的作文书比我多，只要看到她的作文书，我就迫不及待地拿过来看，沉浸在同龄小作者的作品中难以自拔。加上语文老师会给我们布置积累优美词句的任务，我也会下意识地记下来，慢慢地，我的作文总会被老师当作范文在班里念。在“虚荣心”的驱使下，对阅读的兴趣也更浓厚了。

随着年龄的增长，对阅读的认识也不再如幼时那般肤浅，不是去追求实际利益的满足，更多的是寻求精神世界的丰富。一本好书带给我的是心灵的安宁、眼界的开阔。游走于三毛笔下的撒哈拉，感受她对自由的追逐。思考着白岩松对当今世界现状的解读，体会一个具有责任感的专业媒体人的理性与睿智。跳跃在村上春树梦幻与现实交汇着的字里行间，折服在职业小说家丰富的想象力和独特敏感的视角中……一书一世界，多读一本书，多活一种人生，遨游在书的世界中，终归会有意想不到的惊喜。

会有不想读书的时候吗？会！诘屈聱牙的古文，高深莫测的专业理论都曾让我不得不停下阅读的脚步。但是如果必须去读，那就没得选。这时候不妨拿起一本毕飞宇的小说，或者李娟的散文，换一换脑子，让心静下来，你会发现一切就都不是问题了。

读过的书虽然不多，还是想推荐最近读的一本。村上春树的《当我谈跑步时我谈些什么》，作者数十年如一日坚持跑步，这本书记录了他在写作之外的生活感悟，给人以许多启示，此不赘述。读，就是了。

村上春树《当我谈跑步时我谈些什么》