“不为无为之事,何以谴有生之涯。”周一至周六每天码点文字,周日休息,这是第四周。一点对文字的习惯爱好,微博上第五篇阅读量较同比增高,如果只阅读30秒,建议你选这篇。
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勇气
鲁迅讲“有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱”。
我做事不敢冒进,缺乏勇气,多表现生活中。因此机会有时会溜走,但不后悔及抱怨,一切都是选择的结果。一生慢,只够做几件事,接纳自己。
W4T2.
鼓励
上次提到阿德勒教育立场:不批评、也不赞扬小孩。因为这一切基于纵向关系,背后目的是操纵。就像“用糖还是鞭子”来赏罚。
主张通过横向关系的援助称鼓励,从而获得勇气,而不至于纵向关系下带给的自卑。《被讨厌的勇气》
那你表扬孩子聪明,或者批评笨都犯了“固定性思维”的错误,或许赞扬以鼓励方式指出动态的努力更宜。
W4T3.
真理
有时候人们会疑问,该相信谁。问题就一个,答案却各有不同,因为不是唯一确定性,专家观点都有可能相悖。于是你要拥有判断力。
我一直觉得那就相信科学吧,因为这个是最可能接近真理的谎言,也是无限接近真理的依据。如亚里士多德言:吾爱吾师,吾更爱真理。
W4T4.
减肥
话说“咸是五味之首,糖是富人毒药。”我们对于高脂、高糖、高盐,有时不可抗拒。
我们可以改变自己“饮食偏好”,一种食物你吃得越多,就越有诱惑,越有诱惑力,就吃得越多。
爱吃零食的人就控制总热量。平日选择增加高质蛋白、适当脂肪、减少碳水。减少碳水我一顿一碗米饭改为半碗。
W4T5.
性
只谈爱,不讲性,那是《诗经》,是柏拉图式的恋爱。只为性,没有情,那是动物式冲动。
性不只是生理需求,也是对关系的渴望,性和谐能促进亲密关系。无性婚姻于在意的一方总体上是一种伤害。
沈从文对张兆和写道:“我不仅爱你的灵魂,(更)也爱你的肉体。”这或许有武志红说的性、自恋、攻击性是生命力的三大动力的原因。
W4T6.
能力
你的孩子抢了别的小朋友玩具,你可能会说,这是小孩子的事,不要管它了。尤其是自己孩子占上风的时候。随他型。
第二种,告诉儿子,你还给人家,一,二,三。这个叫控制型的方法。
第三种,别抢了别抢了,走,爸爸给你买一个。这叫贿赂型的方法。
第四种,你要学会培养他去解决这些社会问题的能力。《你就是孩子最好的玩具》
在这视频占据流量的时代,内容为不为王不去管他。感谢你的阅读,如对哪一天内容有不同意见,欢迎留下您的真知灼见,我们一同探讨。
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