美的感知是用心感觉，用眼发现的。
宝贝病了，胃口不佳，吃饭也要摆出他心目中的美食，
因为是小小的鹌鹑蛋，而且煎蛋能够止泻，按照孩子的要求，给他摆出两个眼睛，一个鼻子和一个嘴巴，还要用火腿肠做两个小手，绿叶葱，做两个腿。
当然还有触角，两个红色。由于不适合吃火腿，奶奶就用西红柿来替代。
这道菜是孩子很早以前就给奶奶要求的食物笑脸太阳花。
为了引诱能够让不舒服的孩子胃口吃点东西，奶奶提出了他很早以前的食谱，他自己参与来做，没想到美的东西，即使是食物也能带来意想不到的效果。
那天孩子冒肚子从早到晚都是稀水，跑了五、六回卫生间，到了下午那顿饭吃了半碗米饭，五个鹌鹑蛋全部吃完，还加了一片油炸馍块。
美能给到身体满格的能量
读《语文书里的大诗人》杜甫的故事讲，他在六岁的时候看到一个特别漂亮女人的舞蹈，然后记了一辈子，在50多岁作诗的时候，脑海中还有那个记忆。
他写下《观公孙大娘弟子舞剑器行》
昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。
意思是说，从前有一个漂亮的女人，她叫公孙大娘，她一跳剑器浑脱舞就能轰动四方，而且来看她跳舞的观众是人山人海，
她舞起剑来英姿勃发，观众都能感觉到剑气逼人，吓得脸色大变，感觉天旋地转。
一个美的舞蹈，影响的不仅仅只是一个诗人杜甫的一生，而且对于写字的书法大家，当时的草书大家张旭，据说看过公孙大娘的舞剑后，从此他的书法大有长进，更加豪放洒脱，放荡不羁。
可见能够感知美、发现美，并去创造美就是最好的美育教育。
杜甫在文艺少年时期，不但看了公孙大娘的舞，还接触了给皇帝唐玄宗唱歌的李龟年，听了他美妙的歌声，写下诗句《江南逢李龟年》，
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
见识了美的东西，人往往就看不上同龄的玩伴了，杜甫结交的都是年龄大的，他写自己“脱略小时辈，结交皆老苍。”
结交的都是一些老前辈，有地位和见识的成年人。
在古代，很多诗人的优美诗句都来自于游历自然中的美景，感受的青山绿水，雄浑磅礴的高山而产生的灵感写出的，比如杜甫在游历庐山中写下，诗句。
会当凌绝顶，一览众山小
美感教育是一个很全面的过程，它不仅涉及到对美的感知和欣赏，还包括对美的表达和创造。
给孩子进行美感教育的方法：
1、可以引领孩子发现美：在生活中，比如让孩子观察大自然的美景、（看夕阳，天上变化多端的云）
欣赏优秀的艺术作品、听优美的音乐等等。这些体验都可以激发孩子的审美情趣，培养他们的观察力和感受力。
2、培养孩子的动手能力：拼积木、绘画、雕塑等艺术形式，让孩子在创作中感受美的力量，培养他们的动手能。
3、可以鼓励孩子表达自己的美感：
用语言、绘画、舞蹈等方式表达自己对美的感受和理解，让他们在表达的过程中进一步深化对美的认识。
记得夏天刚到，孩子特别想吃冷饮，然后呢，就不断的跟奶奶描绘一个夏季的美景，在放学的路上，他不断的问奶奶：
“你还记得吗？我小的时候你手里拿着雪糕，粉红色的，雪糕都快化了，水直往下流，你叫我快吃快吃，我们就坐在楼上的躺椅上”
让你不得不佩服小脑袋瓜都在想什么。
当然也可以让孩子参与各种艺术活动，比如音乐、舞蹈、绘画、戏剧等等，让他们在多样化的体验中拓宽自己的审美视野。
总之，美感教育是一个综合性的过程，需要通过多种方式进行引导和培养。
家长可以根据孩子的兴趣和特点，灵活运用，让孩子在美的熏陶下健康成长。
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