“很多人以为美术教育旨在培养艺术家，实则不然。美育可以浸入人的心灵，在学习技巧的同时，更是在向内心叩问，完善人格，塑造心灵。”――郑勤砚
有时，我们会为了一个明确的目标去学习一些东西，学成之时免不了有一些功利性，这往往并不是教育的初衷。教育在于立德树人，从日常的教书过程中育人，培养他们健全人格，潜移默化地塑造心灵。
美术教育固然可以培养出超凡出众的艺术家，可我也赞同美育更多的是塑造人。很多艺术也同理，学习者要有纯洁的内心，决不能抱有功利性地去学习它们。学习它们的过程既是一个技能的培养，也是人格的修炼。
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本文标题：美育
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