又强又美的时代少年

又强又美的时代少年

少年时期正是处于走出童稚获悉新知识新信息的年龄段，也是可塑性最强的年龄段。身上散发出来的品行品德可见一代人的精神世界和价值体系。

近日网上有个短视频。一女车主下车关门离去，一少年经过发现丢失在车门下的钱包。捡起不断敲打车门车窗，围着车敲了一圈，发现车内无人，便豪不犹豫地将钱包放置于车头，并拿出自己的作业，趴在车头，边做作业边等车主。女车主购物发现身上钱包没了，急忙回到车前，发现这感人的一幕。便从少年递过来的钱包中取出现金要酬谢，少年只顾收拾自己的书包并没有接受现金酬谢。看到少年手忙脚乱女主便帮助收拾好，再次拿出现金要酬谢，少年拒绝了，拎着书包扬长而去。

从画面中少年的一系列举动中看出，一切是那么自然流畅，没有丝毫的犹豫和顾盼；这一切似乎在他的内心世界里早成了定式。内化成一种价值观念，外化成一种行为习惯。

他举着钱包围绕着车敲窗敲门的心情比失主更加着急。钱包里装着的是金钱，这些都是失主的。丢失钱包的人是焦急的，他有义务有责任去化解别人的痛苦；虽然还小，也许还不能发出如此的感慨，他却是这样去做了，因为骨子里已经是这样了。在一时无法找到失主的情况下，他选择了守候；说明他不但有想法还有去实现这个想法的好方法，守候着失主的出现，这是一个聪明的少年。一个既有正确价值观又聪明的少年长大后难道不是祖国的希望吗？这是一个强的时代少年。

然而书包里面装的是作业、是知识、是做人的道理、是父母社会的企盼、也是自己的梦想，他同样也有义务有责任去完成。守候是需要时间，这段时间里他并没有单纯地去傻等，而是利用时间利用车头做起了自己的作业。这种合理的安排和对时间价值的认识难道不是一个少年身上优秀的品质吗？这是美的时代少年。

也许可以捡到钱包直接就放到书包占为己有，可以买好玩的吃的或去游戏厅好好亨受享受，这样的少年长大后一定是个废物。也有思想好的捡到钱包交给老师或交给警察叔叔，让别人去解决后面的问题。也有傻等守候的人，等到了失主而时间却没了，误了自己作业，或心安理得地接受失主的酬金，记得听说有人捡到人家手机还索要钱财酬金。这些人与这视频中的时代少年相此，只是弱与强的对比，小与大的对比。我们希望的赞美的是这画面中的又强又美的时代少年。

作业做了失主也来了，收拾书包回家啰！这个结果远远胜于失主抽出几张钞票的酬谢更让少年有获得感！他扬场而去，没有更多表情。这就是时代少年，满载正能量。这才是祖国的花朵，社会的未来。是最强最美的时代少年。