20210109自考
什么是科学研究
是一个认识的过程，是人们有目的有计划，系统的用科学的方法认识自然与社会现象，探索客观规律，能动改变世界的过程，是探索知识，解决问题的创造性活动。
什么是学前科学研究
是认识的过程，是人们有目的，有计划，有系统的用科学的方法，学习学前教育知识体系，认识学前教育现象，探索与人的全面发展，与社会进步的客观规律，是深化教育改革，提高教学质量的创造性活动。
学习学前教育科学研究的意义
包括4个方面
开展学前教育科学研究，为深化学前教育改革提供依据；
探索学前教育规律，为实践提供理论依据；
丰富其科研成果，促进学科的发展；
改变教师观念，提升教师科研能力。
特点：客观性，创造性，继承性，系统性，控制性。
学前科学研究的发展趋势
生态化，现场化，跨文化；
综合化，现代化，数字化。
学前教育科学研究的方法论
其定义是一般研究方法的理论，是研究科学体系，认识教育现象，研究其规律的指导思想和基本原则。唯物辩证法和系统论是其方法论。前者是哲学方法论，后者是一般科学方法论。
哲学方法论的基本观点：实践反映论普遍联系运动发展对立统一质量互换论。
遵循的基本原则：客观系统发展教育，理论与实际相结合原则
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