引言

本文是理解孩子读书系列第二十期，内容均编辑整理自《3-5岁幼儿为什么问不停？》。我计划通读一遍“理解孩子”系列丛书和大家分享。这套丛书的介绍在这里 2017 我们一起读育儿书吧

3-5岁幼儿为什么问不停？

本期内容

上幼儿园

• 说再见，很重要
• 应对分离的痛苦
• 接受团体生活的挑战

核心观点

“处理分离的痛苦和好好地道别，对孩子而言是个重要的工作。”

“当父母不在身旁时，孩子必须在心中有一个地方可以存放对父母的回忆，来帮助自己应对爸妈不在的状况。”

“孩子去上幼儿园最大的挑战是：要和很多小朋友一起分享为数不多的大人。”

精华笔记

在三岁这个阶段，对孩子最重要的一件大事就是上学。这是孩子离开家中到外面去探索世界，接受团体生活挑战的开始。

对孩子来说从家中到幼儿园的转换是一件兴奋，却又充满挑战的经验。在家中，是他们熟悉的环境，而且大多时候是大家关注的焦点，有属于自己玩具。而在幼儿园，他们处在一个全新的情景下，需要和一大群其他小朋友一同分享玩具和老师的注意力。不过也有很多积极的体验，比如新的玩具和活动，宽敞的户外游戏空间，可以和很多小朋友一起游戏。不过面对很多小朋友也会让孩子感到害怕，因为不是每个小朋友都是友善的，当很多事情进行的不顺利时，或是在吃饭睡午觉的时间，他们可能会非常想念自己的爸爸妈妈。为了帮助小朋友更好的适应幼儿园的生活，可以允许他们从家里带一件特殊的玩具或喜欢吃的食物去幼儿园，这会让他们更有安全感。

一、说再见，很重要

说再见，应该是最艰难的时刻。可以预期孩子在跟家长说再见的时候，会非常难过。如果孩子哭着并且紧紧的搂着妈妈的脖子不放手，分离的时刻会是相当痛苦的，仿佛这是一场“生离死别”。在孩子的体验里，他也许会觉得再也看不到妈妈了。如果孩子在家不乖，他可能会以为，妈妈想要遗弃自己。或者孩子可能会觉得跟爸爸妈妈待在一起的时间总是不够，妈妈想要把自己撇下干别的事情。

面对这个问题，如果孩子之前有足够好的经验，比如，顺利度过了分离焦虑的敏感时期，顺利断奶等等经验，爸爸妈妈就可以不用太过担心，相信孩子是可以应对现在的新挑战的。同时，如果家长跟孩子重聚后，可以好好地处理孩子的分离焦虑，让孩子慢慢相信，爸爸妈妈不会抛弃自己，自己会在某个时候见到他们，这种稳定安全的感觉，会帮助他度过这段艰难的时期。

不论多难，爸爸妈妈请不要偷偷地“溜走”，这种回避的态度，可能会造成更为复杂的问题。孩子突然发现爸妈没有说再见便离开了，他们对于爸爸妈妈什么时候或者到底会不会来接自己回家而感到焦虑，他们可能无法专心游戏，不停地观望着，担心妈妈会无预警地出现，或是消失。

不同的孩子面对分离的反应是不一样的。有的孩子会哭地撕心裂肺，而有的孩子会异常的冷酷，淡定。“头也不回”的跑开，或者连再见都不跟妈妈说。虽然这看起来好像他们很顺利地处理了分离，但也有可能不是这样的。不说再见便离去，也可能表示孩子觉得分离太难以接受，而唯一处理的方式就是转身离开，以为是自己可以掌控这个分离的过程，让人感觉是他们撇下父母，而不是父母离开孩子。

处理分离的痛苦和好好道别，对孩子而言是个重要的工作。这个过程他们需要其他人的帮助来完成。如果孩子发展出一种逃避的行为模式，在他们的未来可能会在这类问题上遇到困难。

二、应对分离的痛苦

改变和转换是很痛苦的，但也是成长和发展中必经的重要过程。当父母不在身旁时，孩子必须在心中有一个地方可以存放对父母的回忆，来帮助自己应对爸妈不在的状况。

游戏可以帮助孩子转移分离的痛苦。如果在幼儿园有一个支持和包容他的老师，孩子们就可以利用游戏的方式来表达这些痛苦的经验，并且可以慢慢地学会如何利用语言来表达自己的感受。利用语言的方式，可以帮助孩子发展思考和从经验与感受中学习的能力。

三、接受团体生活的挑战

孩子到三岁的时候是喜欢交际的，他们大多可以从团体活动和讨论中学习到很多。在任何一个团体中，有些孩子会成为领导者，有些会比较受欢迎；但也会有一些孩子会出现恃强凌弱的行为，有些孩子会成为代罪羔羊，或者在融入团体中有些困难。上幼儿园是有趣的，但同时也是有压力的。

在幼儿园最大的挑战是要和很多小朋友一起分享为数不多的大人。对孩子而言，就好像突然多了二十几个兄弟姐妹，而大家一起争先恐后地想要获得“妈咪的”注意力。很多孩子的“攻击性”和“暴力”都可能与此相关。孩子可能需要推开或踢开竞争的“手足”，确保老师会注意和关心到自己。

竞争是无法回避的主题。对抗与竞争会在团体中持续着，孩子会用自己的方式来处理嫉妒，比如让其他人来羡慕自己。

在婴儿期和学步期，能够从父母身上得到足够个别一对一关注的孩子，通常会在心中保有一个“好妈妈的感觉”。这可以帮助他们熬过较长时间地没有受到关注。他们也比较有能力与他人分享。与那些小时候没有获得足够个别关注的孩子相比，这些孩子的需求是比较少的。而那些仍然期望能够拥有独享亲子时刻的孩子，是无法再忙碌的幼儿园生活中获得这些体验的。这种渴望和驱动，会让这些孩子表现出很多不适当的行为，比如，暴力倾向或者过度的调皮等等。

---

对本文内容如有任何疑问或者其他感兴趣的话题，欢迎留言。期待与大家更多的交流沟通