一支签字笔，一张画纸，一位支教老师，为山里娃带来了别样的童年。今天有幸听到王晓野老师的“用艺术开始山里娃的幸福人生”精彩的讲座。王老师用她独特的教育理念，让孩子们亲近自然，走进生活，创作了一幅幅以线描为艺术的众多美术作品。她教会了孩子们学会观察，学会发现生活中的美，激发了孩子们的想象力，提高了孩子们的造型能力，培养了孩子们做事踏实，认真的品格。
她让山里娃插上了艺术的翅膀
王老师受父亲影响在绘画方面有了一定的造诣，体验到了艺术带给她的乐趣。虽已成为高级教师，但是告别了城市的安逸来到了吉林市龙潭区金珠学校支教六年，那里的环境是艰苦的，教学设备是落后的，但是这些都没能阻止她为乡村教育做贡献的决心和毅力。她用她的实际行动谱写了一幅幅动人的篇章。领孩子们去北京参加实践活动，她的行为，她的事迹感动着，影响着一些人纷纷义务为他们服务。她创立的“山里红美术微信公众号”吸引了众多爱心人士来花钱收藏孩子们的作品。让农村的家长也改变了观念，给农村孩子树立了自信心。王老师不但用自己的行动改变了金珠学校孩子们的生活学习，还让更多的老师加入到这样的活动中，也让更多的山里娃通过互联网来学习。更好的为山里娃服务，坚持把立德树人作为教育的根本任务。为王老师的做法点赞，为老师的育人精神点赞，为王老师的执着点赞。
她让山里娃插上了艺术的翅膀
她让山里娃插上了艺术的翅膀
艺术真的改变了一个孩子，改变了一所学校。在我的学校也有这样一位美术老师，他姓毛，毕业于东北师范大学美术系。他刚到我们学校时，我们学校正在进行校园文化建设。他和几个美术老师利用手中的画笔在学校的院墙上画出了一幅幅传统文化的画卷。吸引了众多老师和学生的目光。有幸还听过他的几节美术课，她对美术作品的鉴赏能力，博学的专业知识不但吸引了我，还吸引了众多的学生，孩子们不再窃窃私语了，都仰着脖子静静地听着，感受着美术带给她们独特的感受。从那以后孩子们越来越爱上美术课了。他还组织了几次学校的书画展，鼓励孩子们利用不同形式去创作。极大地激发了孩子们创作的欲望。创办的美术社团，孩子们一到学习的时间，不用提醒早早的来到了美术教室上课，而且座无虚席。他还常常带孩子们去室外写生，孩子们用他们的稚嫩的双手画出了一幅幅优秀的作品，而且他指导的美术作品纷纷在区、市、省国家获奖。正如苏格拉底说过的“教育不是灌溉而是点燃”，他点燃了学生用手中的画笔追求美的信心，决心。
她让山里娃插上了艺术的翅膀
她让山里娃插上了艺术的翅膀
她让山里娃插上了艺术的翅膀
品味是一种过程，是一种探索;是一种提升，是一种享受。它需要不断学习，不断认识;需要不断接受，不断消化。它需要不断探索，不断追求;需要不断提高，不断升华。如此，才能使品味艺术成为一种艺术品味，变成一种高雅艺术;才能使艺术品味变为一种高尚活动，形成一种崇高境界。
美妙的音乐，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌；一件小小的艺术品经你细致的观察，也会有撼动人心的力量。让我们在生活中发现美，体验美，享受美，让我们在艺术的百花园中感受艺术的魅力，受到美的熏陶！
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