1、结合本节课“的的不休”的知识点，修改下文。（必要时可调整语序）
如果时光定格在那一刻，大概就能看见三十多岁盛怒的父亲，七八岁不停抽泣的小女孩，还有一个因女孩生气而被摔得差点散架的旧钟。那时的父亲头发还乌黑发亮，腰杆笔直，也没有小肚腩，身材比例很好，手上也没有生过冻疮的红肿迹象。而女孩呢，可能只有父亲及腰处的身高，毛躁躁的头发，梳着两个小羊角辫，些微婴儿肥的脸蛋，手还是稚嫩形状，指甲剪得很整齐。
这段文字像是影片中的一帧画面，一个全镜头映出场景，进而扫视人物细节，对父亲和女孩的描写都是从上到下，结束在手部细节。
2、结合本节课“单双音偏废”的知识点，摘录一段自己的文字加以修改。
学历的高低、工作的好坏、收入的高低都只影响赚得财富的多少，而思维方式才真正决定财富积累的多少。赚的再多，没有理财意识，只是把金钱用来购买更多的负债（自住房产、车），房贷和车贷都是在向未来的自己借钱，在现在看来获得了物质上的享受，但是会给未来带来持续的资金流出。
有些人甚至自己每月的收入大部分都用于偿还负债，忽略了负债支出占自己总收入的比例，导致自己遇到突发风险无法保证稳定收入时，就出现了财务危机。
自己这一段话中居然涵盖了“的的不休”，字音重复，单双音偏废三个问题。修改后：
学历高低、工作优劣、收入多寡都只影响你赚得多少财富，思维方式才真正决定你能积累多少财富。赚的再多，没有理财意识，只把金钱用来购买更多的负债——自住房产、车——产生的贷款都是向未来的自己借钱，眼前获得了物质的享受，在未来却会产生持续的资金流出。
有些人甚至将大部分个人月收入全部用于偿还负债，忽略了负债支出占总收入的比例，当遇到突发风险无法保证稳定收入时，就会出现财务危机。
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