主题词：追求生命的意义
内在小孩形象：
一个大男孩，25-26岁，身高一米八，叫王大兜。其实就是TS的形象，后来又结合了王大陆的形象。一直嘻嘻哈哈没个正经，收起笑容时又能感觉到他的认真。高潮部分是, 他哭着跟我反复说，“姐，我找不到生命的意义。别放弃我！别放弃我！”
情绪与状态：
开始的前半段，一直进入不了状态。有点轻佻。也想象不出内在小孩的样子。我在猜，是不是这种练习多了，就不起作用了。我在猜，内在小孩是个小男孩？小婴孩？大姑娘？怎么都不对。突然，TS的形象闯入，不断加强。
当换位时，更是不断强化。我以为这次练习不会哭了，没想到这个大男孩哭了，很伤心，他找不到生命的意义。不哭的时候，嘻嘻哈哈无忧无虑，其实这时内在的病症没有显现出来。表面看起来，的确无碍，但实际，是内伤。
再换回来位置时，要拥抱内在小孩。抱着他，我哭的很伤心，鼻涕蹭的满胳膊都是（恶心~~还好穿的是背心）。他又开玩笑的安慰我。最后要走时，他说：“姐，要去找寻生命的意义哦！这样我就能出去了。”我还是哭，因为我不知这是不是个伪命题，万一生命本来就无意义，我还要找吗？就算找，能找到什么？他的内伤能治好吗？
“姐，好刺眼，这阳光。”
S站起来，破例在练习过程中，睁开双眼去关闭窗帘。
随着窗帘缓缓关闭，阳光被阻隔在外。世界变得安静了、沉寂了。
王大兜快速回复了状态，眼前不再是狂躁的红色，而是令人冷静的黑蓝，闪烁着数不清的小星星。突然，他鼻子一酸，开始啜泣。“姐，我这疼。”他捏着自己的脖子，对S说。
“姐，我这好像有什么卡住了似的，特别难受。”
S单手轻捏自己的喉咙，即使吞咽，也无法摆脱这种阻塞感。只好说，“我知道，我知道。”
“姐，我找不到生命的意义！”王大兜控制不住自己的情况，开始哭喊道。“姐，我找不到！”“姐，你不会放弃我的吧？！”
S听到大兜的这番话，终于控制不住的一直哭，让喉咙处的不适感，充分的释放。
.....（引导语）“给你内在的小孩，一个深情的拥抱。”
“王大兜，过来抱抱我。”
“姐，引导语是叫你过来抱我。...'走上前去，轻轻地拥抱你的内在小孩。'”
“王！大！兜！过来抱我！...王大兜！”
“啊~ 好好好，过来抱你过来抱你。”
大兜表面上是不情不愿的过来拥抱主人格S小姐，但实际只是逗S玩，这是他们表达爱意的独特方式。S自己双臂环绕，抱着自己，略微感到昨日运动的臂膀有些酸爽。
“姐，你要去找生命的意义啊。诶~ 姐，你的鼻涕蹭到我身上啦。”
“就蹭，就蹭。”S边撒娇边抹眼泪，没想到鼻涕真的不争气的吸不回来了，在万有引力的挑逗下，优雅的流淌到自己的胳膊上。
“姐，你不会放弃我的哈？”大兜反复确认，生怕S情绪过后，就忘记重要的事情。
“嗯。”S答道。依旧无法控制自己泛滥的泪水，“我会去寻找的！”
“姐，要行动起来。别光想。”
“嗯，我会的。”边回答，S的大脑边迅速运转着，办美签、伊瓜苏瀑布、每年2次旅行的话，预算怎么计、没有男友，自己去吗？旅行可以找到人生的意义吗？还有其他什么方法？是否要话剧和tango二选一？工作不能太忙碌？郑老师那边的风格一定不是自己想要找的意义。
（引导语）“松开拥抱，跟你的内在小孩告别...”
“姐，该走啦。”
S不为所动，心想每次的过程都太快了，我还没想清楚想明白呢。
“姐，找到生命的意义，我就能出去啦。”
“嗯。”S擦擦眼泪，抹了抹鼻涕，缓缓松开怀抱，看着眼前这个不停嬉笑的弟弟，她知道，他的不屑一顾、他的玩世不恭，其实转脸过去，都是一板正经和深沉的使命感。“我会去找寻意义的，你等着姐姐带你出去。”
“好！”
看着弟弟转过身，她就像灰姑娘要赶在马车变成南瓜之前，快速回到现实中。在蜿蜒的小路上，S连蹦带跳的回到了心灵花园的门口，现实世界等待她去寻找意义。
启发：
本以为自己这一两周状态还可以，还算开心，但总是行动迟缓，找不到原因。本不想做这个练习，因为懒。但做了之后才发现，原来，我内在的情绪还是卡住了，卡在喉咙，是我想表达什么吗？
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