育儿随笔23(小学篇1)----挑战来的如此之快

   9月4日,祥宝小学的第二天,早上闹铃响了。

   “祥宝,该起床了!”

   “妈妈,我瞌睡,我想再睡会儿!”(哭)  

   “你困得睁不起眼睛是吧?”

   “妈妈,我瞌睡,我想再睡会儿!”(哭)

祥宝哭闹,不起床。十分钟过去了。

    “我们要7:40出发,否则你就迟到了,妈妈也要上班,妈妈也要迟到了!”

仍然是哭着不起床。我离开,去给老师发了短信,我知道他今天一定要迟到了。我不想让以后的早晨变成一场战争,我在微信里表达了想法,希望得到老师的帮助。

    *老师,今天孩子要迟到了,我不是想纵容他,我总是强调不能迟到,但对于孩子来说,其实是一句空话,我觉得他需要自己体验一下,迟到他将要承担什么样的后果,今天放学回来,我和孩子也会对于这样的结果,讨论一起想办法解决。*

我坐在客厅,和祥爸说了我的想法,希望得到他的支持。

时间就这样一分分过去。

    “妈妈,我睡不着,我很困,可我心里不踏实。”

    “是不是因为你也担心迟到,困又睡不好。”

    “我很饿。”

     “那你起来吃饭吧,你可以试试洗个脸,也许就不那么困了,妈妈就用了这个方法。”

祥宝吃着饭,还是哭着。

    “你是不是不想上学,所以不想起床?”

     “是。”

     “为什么?”

     “上学没意思!”

      “没有幼儿园好玩是吧?”

     “对!”

我也讲了我自己上班的感受,和祥宝是一样的,我认同他的感受,因为这是他真实的情绪,认同他的感受,并不代表认同他的行为,先解决情绪,再解决问题。

      “你们今天11:10就放学了,提前了。”

       “是吗?”

情绪已经好多了。

       “你今天要带什么书去学校?”

祥宝又重新选了几本书,然后自己去穿了衣服。

到学校已经8点半了,老师将怎么处理,祥宝就要独自面对了。

是不是明天祥宝就能按时起床了,我不知道,但我想给他时间,让他学习时间管理,和对自己的行为负责。但妈妈永远和他在一起,当他遇到困难的时候,有人可以帮助他,他不是孤单一人。

Ps:感谢祥宝老师的理解和支持。