昨天，偶遇一同事姐姐，她叫住我，跟我讲了这样一个故事。这个故事就像一根针一样，扎入我的脑子：
某大学重点附属小学，语文老师上课的时候，教学生字词填空：
“爸爸是司机，妈妈是——，我是小学生。”
原本，丰富多彩的答案，老师说，为了好写，好得分，都必须填成“司机”。
我听了以后，不仅哑口无言，而且大脑顿时停止了思维。
第一，这个老师是在教书育人吗？叶圣陶先生说，千教万教，教做真人。而这个老师却堂而皇之地教人说假话。立德树人。不知道这位老师，立的什么德，树的什么人？如果教师从小学开始就有意无意的教学生说假话，待这个学生成年会怎样？
如果这些学生以后成了公务员，他可能就一个事件，发出三份不同说辞的通告，而三个都绕开事实避重就轻。
如果这些学生以后成了建筑师，他们就可能造出，豆腐渣工程，脆脆楼可能遍地开花。
如果这些学生以后成了医生呢？
……
第二，这是一道生活情境特别强的题。老师在教学过程中 完全可以让学生站起来说或走上讲台来写。说，锻炼孩子口语，写检测书写能力。说的过程可以，问字的写法，顺便考察笔画正误。写的过程，如果出现错误，师生，生生之间可以互动纠错。
如此，既符合新课程理念，也可以提升课堂教学效果。老师还可以让学生改编试题。
我同桌的爸爸是——，妈妈是——。
某某的爸爸是——，妈妈是——。
某某和某某的爸爸都是——，但一个妈妈是——，一个爸爸是——。
……
第三，我穷尽想象力，不知道为什么必须是司机。难道就是因为爸爸是司机，所以这个词已经写出来了，学生只可以“抄写”，保证100%的得分率？如此这般，命制这道题的初衷是什么？
第四，对于这样的做法，绝大多数家长为什么保持沉默？这是一所985大学的附小，聚集了一群高智商高学历人才，为什么会任这种事情滋长？难道他们的思维也被铁链锁住了？
第五，什么是名牌小学？是成绩都考100分吗？这样的100分有什么用？一个班的孩子 爸爸妈妈是司机的咄咄怪事为什么会出现在这样著名的附小？校长呢？是视而不见还是习以为常？
和同事走着走着，她又说到她小学时候，她说，她记得上语文课，有一个填空题：
——是班里最小的学生。
老师问大家的属相。大家七嘴八舌地说着喊着，老师又问谁知道12属相的顺序，有人站起来背了一遍，老师又问，大多数人属猪。哪有没有人属鼠呢？同事说她举手说：“我”。老师说：“好，某某是我们班最小的。”
她说这件事情，她终生难忘，甚至同学们叽叽喳喳的童声至今犹在耳畔。
几十年过去了。那时候的孩童已年过五十。她深深的明白，教书要说真话。
几十年以后，这些爸爸妈妈都被“司机”的孩子呢？
有形的铁链锁住的是文明，彰显的是野蛮。
无形的铁链锁住的是活泼泼的心，培养的是说谎者，禁锢的是事实和真诚。
教育还是要少一点急功近利，多一点宁静淡泊，多一点审美!
过于急功近利的教育，是教愚。
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