一谈教育你会想到什么呢？
小孩子。
正确，但不完全正确。
教育首先它的核心是长本事，学会一项技能。
所以教育是针对所有人的，而不是单单一个群体。
因此教育应该想到自己本身，如果自身的教育都不怎样的话，又如何谈教育呢？
思维的不同就决定了你的层次在哪里。
比如学习书法这件事情，有的家长会觉得这是很浪费钱的事情。
也许短时间内没有很明显的改善效果，就立刻放弃，舍弃。
换另外的一个赛道，总在一个换的状态，又如何保证有一个非常好的赛道呢？
花费两年的时间去学一项技能，受益的是终身的事情，而不是只看到眼前的蝇头小利。
如果对自己的投资都舍不得，又如何在众生之众突出重围。
昨天刚读完《底层逻辑》思维的不同真的会影响自己的一生的选择。
书中说：把重要的事情专注做好，不要三心二意。
一个小时做十件事情还不如一个小时做好一件事情。
虽然速率是下降了，但完成的质量是非常好的，这就是成长。
现在的人都太匆忙着学习了。
一个小时做这个，下一个小时做另外一个，好像时间都被填满了。
我自己之前也是这样的，上午练字，午休看书，下午练字，晚上学习新的技能。
一天的时间都是满满当当的，一件事情接着一件事情。
没有给自己思考的时间，一段时间后，发现其实并没有很大的意义，身体也很疲惫。
这就是自己不会做减法。
只想拼命的做加法，反而适得其反。
现在改回来了，上午下午练习书法，中午就做好好吃的午餐、睡个午觉，晚上看书或者视频。
静下心来写一点东西，把遇到的事情、感悟的事情记录下来。
也许某一天回忆看看，也能看到过去的自己是怎么选择的。
三件成功的事：认真上好了每一节课、与同事好好相处、沟通、认真做饭吃饭。
三件感恩的事：感谢学生家长对我的信任和支持、感谢同事对我的包容和帮助、感谢阿林教会我替别人着想。
今天也是一个有意义的一天。
送给自己一句话：将有意义的事情做得有趣，将有趣的事情做得有意义。
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