刘宁第八周读书总结

    一本对自己有用的书是喜欢把它再翻看几遍的，和几个小伙伴们共读了这本《非暴力沟通亲子篇》，真正了解了自己和孩子在沟通上的问题和原因，拿起书准备再读一遍，书中每小节后都有问答题，准备做一做，看看自己对本书的收获程度，往往带着问题看书是很费时间的，但是书里的知识就印象深刻，因为我要把内容读好几遍。下面是我对第一章 尊重和合作:家长渴望什么以及如何获得？中三个问题的回答。

刘宁第八周读书总结

1、你有没有可能在家庭运作中丢弃了"合作"的"合"呢？

答:“合作"是一起工作，一起解决问题，一起找方案做决定，而不强制一起做的意思，如果父母只是单方面的没有和孩子达成一致的意见而让孩子去做，这样就丢掉了"合"，我是常常对孩子有这样的作法，因为我认为孩子小他们的做法不成熟，肯定没有我的想法和做法周到，所以孩子的很多意见我都认为不是很对。

刘宁第八周读书总结

2、如果丢弃了"合"，你的行为会引发什么样的后果呢？

答:抗拒，净吵，伤害感情等，抗拒会导致惩罚或奖励来胁迫服从，进而又会引发更强的抗拒，如此循环往复，家长必将承受由此所带来的后果。

刘宁第八周读书总结

3、至少写出一件事，看看怎样把"合作"带进你的家庭。

答:孩子上网不守时，和孩子一起制定规则，因为孩子只有周末有时间所以制定一周上一次网他要求放在周日晚上，时间长短上孩子要求看一部电影的时间大概3小时内，虽然有些超出我要求的2小时，但想想孩子能完整的看完一部电影他心里也舒服，不要为这1小时而觉得自己心里不舒服，让孩子也不舒服。