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闫战国读新教育随笔之二。

闫战国读新教育随笔之二。

作者: 0b8524a7942c | 来源:发表于2019-03-15 22:09 被阅读27次

今天都到新教育试验中的营造书香校园特有感触。试想我们的校园应该是一个什么样的地方?大家应该在脑海里出现的一定是琅琅的读书声。可是我们今天走进哪个学校还能够听见这样美妙的声音呢?风声雨声读书声声声入耳。家事国事天下事,事事关心。这才是我们新时代学生们应该有的,也是我们新时代教师所要求的。全社会最应该读书的人应该是谁呢?毫无疑问是教师和学生。试想连教师和学生都不读书,那么我们还能够要求谁来读书呢?读书的好处在这里不用多言。没有广泛的阅读,老师会缺少底蕴,学生会缺乏灵性。新教育实验正是要求从阅读做起。把晨诵午读暮省作为学生的一种生活方式。把专业写作,专业阅读,专业交往作为教师成长的三专模式。古人讲书中自有黄金屋,如果仅仅把黄金当成真的金钱的话,无免太过庸俗。我认为黄金屋是说如果人们通过读书获得的精神愉悦,远远超过满屋的黄金!阅读能够愉悦身心是不言而喻的。而读书破万卷,下笔如有神。这里虽说的是写作,但我认为这里也可以换成张口如有神。同是两个人在一起,读书多的人和从不读书的人说出的话绝不一样。如果长时间的交往,就会发现他们的差别更大。读书的人说话做事都会非常得体使交往的对方感到非常的舒服和愉悦。而从不读书的人则刚好相反。作为教师读书绝对是一种很有效的成长方式。读书志在圣贤,通过读书扩展我们的格局,我们老师的格局宽广,才能教出有大格局的学生。

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