最近心里颇不宁静，总觉得有些事情让人烦闷，于是，我想让自己梳理一番。
首先，就是工作了。
支教的学校离家里比较远，一个来回，在车上得花2个小时。又教六年级，学生临近小升初，工作比较繁杂，再加上学生不太让人省心，确实有点辛苦。
其次，就是个人的自我提升了。
今年，继续参加了三个成长共同体的活动。张老师的群里，需要每周上交一篇千字文，每月读一本书，还会抽人开麦交流；廖老师的群里，每周一篇千字文，每个月读一本书，写一篇读后感；要哥的群，每周写一篇征文，同伴间相互评改，不按时提交作业者退群处理。从三月份开始，还得两天听一节课。每周五天的练字打卡，每周一次的讲座学习，这些都还得继续进行下去。
再次，就是儿子的陪伴问题。
孩子爸爸比较忙，平日里和儿子的交流不多，再加上我也只有周末有时间陪儿子。所以，儿子的成长问题也需要放在心上，多多考虑。
那么，我如何平衡这些工作和生活呢？这个是摆在我面前最紧要的事情。
想了几天，我还是想把儿子的成长放在第一位。每天晚上陪娃读绘本、认字和写数字是肯定要坚持下去的，周末陪着儿子去周边的地方玩一玩。其次，平衡好个人提升这一块儿的事情，尽量做到多而不乱。
廖老师和张老师群内的作业可以是相同的，那么每周用心雕琢一篇文章。每个月至少看两本书，每日一记的内容就以听课笔记或者与学生发生的故事为主要内容，进行系统地记录。在延时服务中，可以批改作业或者是练字，在公交车上的一个多小时，可以用来写作。这样，就能最大化地利用时间。
最压头的就是要哥的文章提升组的写作任务，这一类写作是我最缺乏的，我没有经历过，也不会帮人修改文章，是我的薄弱项。
啊！又到了新的一周，加油吧！
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