陈鹤琴说:“应该用语言来激励孩子，使他们感受自己是主动的事，很高兴的做某件事情。”我的理解是让孩子感觉到自己是有选择权的。案例中的父亲是一种错误的示范，没有给孩子选择。
那么在现实生活中我们该怎么做？我想可以这样，当孩子做出合理的选择后，我们可以给出正向反馈，具体的表扬。以此鼓励他养成良好的习惯。就算是我们做出决策，也要让孩子有一种参与感，一起做出某个决定，而不是单单把孩子排除在外，直接给出一个权威的答案。
学前本科二班 朱维东 50
陈鹤琴说:“应该用语言来激励孩子，使他们感受自己是主动的事，很高兴的做某件事情。”我的理解是让孩子感觉到自己是有选择权的。案例中的父亲是一种错误的示范，没有给孩子选择。
那么在现实生活中我们该怎么做？我想可以这样，当孩子做出合理的选择后，我们可以给出正向反馈，具体的表扬。以此鼓励他养成良好的习惯。就算是我们做出决策，也要让孩子有一种参与感，一起做出某个决定，而不是单单把孩子排除在外，直接给出一个权威的答案。
学前本科二班 朱维东 50
本文标题：第五章 案例分析
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/vgahuhtx.html
网友评论