读书 修心 修行——与书籍同行

陈仓区天悦小学  杨中月

尊敬的各位领导，各位老师，大家好，很荣幸站在这里与大家分享自己的读书心得。读书的意义有诸多，但在我心里更多的在是修心、修行的路上。暑期再读2022版新课程标准，研读类比与2011和2017年版培养学生的科学素养相比，2022年版义务教育语文课标在课程理念上，提出以核心素养为导向，强化立足学生核心素养发展，为学生终身发展奠基；新课标下“核心素养”“文化自信”“语言应用”“思维能力”“审美创造”等高频词值得关注。语文专家希望孩子可以具备的核心素养能力：1. 对中华文化有认同感、对中国文化的生命力有信心。2. 具备良好的语感，能有效交流沟通，对国家通用语言文字有深厚情感。3. 有好奇心、求知欲，思维灵活，积极思考。4. 能感受、理解、欣赏和评价语言文字作品，发现美，创造美的能力。站在讲台，如何帮助孩子更好的提升核心素养，我想我们在座的各位都在思考并为之努力着，今天我分享以为一直在实践“大语文”的名师赵旭老师和她的《大语文那些事》。赵旭，一名坚持传播“大语文”理念的知名语文老师，自称“旮旯老师”，“时代新人说”最火演讲人，被百万名粉丝称为“文化基因唤醒人”。全书六册，分别从字词、古诗、古文、阅读、写作五个方面呈现了大语文的魅力!《大语文那些事》是旮旯老师写给孩子们的一套锻炼听说读写的语言魅力盛宴