新官学

老子和庄子的东西，启蒙性是比儒家的东西还要大的，因为孔子已经定位在人了，可是老子和庄子是定位在天，天本身是比较接近神话的。

幻想也是一种创造力，并都以神话为起点，就像一颗种子，很适合放在低年龄层的教科书里面，让孩子能保有这两种可能性，将来他可能会走到比较理性的科学，也可能是比较幻想的艺术。重点是，我们必须准备好这颗种子，并在他很小的时候就栽种。

                        ——《生活十讲》

官学是指中国封建朝廷直接举办和管辖，以及历代官府按照行政区划在地方所办的学校系统。包括中央官学和地方官学，共同构成了中国古代最主要的官学教育制度。

“新官学”，作者将勋在九十年代的对当时的台湾国学课程的评价，儒家文化还是过重，没有结合新时代替换一些旧的教材内容，与时代脱节。

他提倡应该把中国更多的传统精典纳入新的教材内容。特别是老子和庄子的著作。因为“老子和庄子的东西，启蒙性是比儒家的东西还要大的，因为孔子已经定位在人了，可是老子和庄子是定位在天，天本身是比较接近神话的。”

幻想就是一种创造力，在孩子小时候，就植入这样的种子。在国文教学中多一点让孩子有非答案性的思索过程，就是最好的思想教育。

将勋的看法，对于我们目前的小学语文教材也是如此。国学经典没有真正进入学生的课堂，就如将勋所说，不是老师们不想改，主要是他们也深受过去官学影响。思想上还走不出来。

期望再不久的将来，国学传统经典真正能进来孩子们的课堂，让他们感受老庄，《周易》等最最精华的中国文化精髓。