“我要当老板。”

网图，侵删

昨晚，四岁小娃，坚定又大声地告诉我“妈妈，我要当老板”。

她为何要当老板，这个过程很有意思，分享给大家看看。

“妈妈，妈妈，我的儿童游乐园搭好了，你快过来参观一下。”

小朋友很兴奋地跑过来，告诉正在卧室听课的我。

“走，我们一起去参观参观你的游乐园。”

看到孩子如此兴奋，满脸期待，我不能扫她的兴，必须给予支持。

我关掉手机，跟随孩子(她一路小跑），来到客厅。

嚯，我一看，这搭得还挺像回事儿，看来钱没白花，玩具没白玩。

这间距，还有布局，还有游客，小熊等，总之，都待在合适的位置，全部就位。

“哇，我们一一搭建的儿童游乐园也太漂亮了吧。”

“鼓掌。”

我一边说，一边顺势给她鼓起了掌，看她的反应。

“妈妈给你点赞。”

看得出，她非常开心。不过，好似还有期待。

“毕竟，这么大个工程，她费好大一会儿劲儿才搭好。很显然，我这两句夸赞有些少，不太能满足她。”我心想。

积木是昨晚朋友刚刚送的，收到新礼物，迫不及待，立即试玩。

“我该怎么再夸她两句，满足一下孩子呢？”

我一边想，一边认真地看了看她这个“工程”。

别看小小的积木搭建，其实里面透着不简单，很考验孩子的多项能力，比如动手能力，规划能力，思维能力。。。

“你能介绍一下你的游乐园吗？”

“好的。”

她立即站好，面带微笑，右手打起手势，样子认真得可爱。

“大家好，我是一一，这是我送给大家的礼物，下面我为大家介绍一下。”

“这是大门，这是冰激凌店，这是摩天轮，这是滑梯，这是小马（旋转木马），这是小火车，这是游客。。。”

“嗯嗯，这么丰富呀，什么都有啊。”

“嗯嗯。”

“小火车这里是不是装错了？”

看到小火车的车门从后开，以为小火车司机和乘客面对面坐着，是搞错了，就随口问道。

“没有，没有，他要开车，前面是车头，只能从后边上。”

“哦，原来如此，妈妈刚才没看出来，你做得对。”

“嗯嗯。”

“那你能给妈妈介绍一下，该怎么玩吗？”

“好的，从大门这里进入，先吃点饭（摆的有三明治，烤肠之类的），然后去玩摩天轮，再然后是滑梯，小火车，小马。”

于是，很正式地给我介绍起来，同时，还伴随着手势指向对应的位置。

“嗯嗯，全都能玩啊。”

“是的。”

“那为什么要先吃饭，再玩摩天轮，而不是先玩摩天轮，再吃饭呢？”

“因为不吃饱饭，玩时，肚子会饿的，如果玩完摩天轮，肚子饿了，还可以再吃个冰激凌。”

“嗯嗯，安排得很好。”

“那为什么把摩天轮，而不是滑梯，放在这里呢（进大门后，第一个项目）？”

“因为摩天轮最好玩，先玩摩天轮，最开心。”

“嗯嗯。”

“你这些项目收钱吗？”

“这个冰激凌店收钱，摩天轮收钱，滑梯不要钱，小火车收钱，小马不要钱。”

“为什么滑梯和小马不要钱啊？”

看她的样子，我顿时想起了产品布局时的引流品和利润品，同时，又很好奇小孩子的真实想法，就继续追问道。

“这两个本来就不要钱，不要钱的，随便玩。”

“摩天轮和小火车要钱就够了。”

的确，在她的见识里，玩过的项目中，多数情况下，小火车和摩天轮会收费。而滑梯和旋转木马这两个，通常在小区就能坐到，所以，不收钱。

“这个小熊摆在这里干嘛？”

“这是让大家看的。”

很多景区里，道的两边，都有一些雕塑，看得出，她印象非常深刻。

“嗯嗯。”

“这个气球放在这里干嘛的？”

“这个可以卖的。5块钱一个。”

“卖的还有气球啊？”

“嗯嗯。”

听她这样说，我有些忍俊不禁。

想起了每次接她放学，都会遇到卖气球的，嚷嚷着给买过几次。

我还曾给她网购过一次，一次买了十个，逗她说她可以拿到小广场平价(5元钱）卖给其他的小朋友。

“那这些收钱的项目，收了钱，给谁啊？”

“给我，我当老板，负责收钱。”

听到孩子这样说，我和在一旁看书的她爸爸都笑了。

“当老板”三个字，从四岁小孩子嘴里说出来，我还是有些惊讶的，其他小朋友我接触不多，也不了解。不过，我知道四岁的我是绝对想不起来，也说不出这种话的。

“你要当老板啊？”

惊讶之余，我又有些许好奇，就继续追问她。

“是的，我就要当老板，当老板，收钱，开心。”

她绯红的小脸上，在灯光的映衬下，写满坚定，好像还有那么一丝丝害羞。

“小小年纪，想当老板”，这激起了我的好奇心，就决定继续对话。

“收了钱，给谁啊？”

“给这些人，司机，拍照工人，游客。。。”

“为什么给他们啊？”

“因为他们都是工人啊。”

“嗯嗯，你是要发工资吗？”

“对，要发工资，干活。”

“那你一天赚多少啊？要给他们多少啊？”

“好几万，都给他们。”

孩子说出“万”，而不是“百或者千”这个单位，我还是相当惊讶。

“那为什么还要给游客啊？”

“让她们再继续玩啊。”

“那你的钱不是没有啦？”

“嗨，那没关系，没关系，再挣。”

她的神情和行为表现，给我感觉“挣钱没那么难，要看淡名利，钱就是工具，人生就是体验，要开心享受”。

她的样子，虽然透着小孩子的无知，但是我仿佛还看到了一份莫名的，很奇怪的自信，洒脱与豁达。

这种对金钱，对未来，对人生的态度里，仿佛藏有我和我老公的影子。

前几天，我和老公聊到“成功”，我们俩一致认为“身体健康，家庭幸福，不缺钱花（类似于追求名利，但要保持适当距离，不让名利主宰自己）就是成功”，至少对我们来说。

“嗯嗯，那你赚了钱，要干嘛呀？”

“去更贵的游乐园玩呀。”

听到这里，我和她爸爸大声地笑了起来。

“你没有想着再开游乐园啊？”

听到她挣钱，是要去更贵的游乐园玩，我开玩笑地逗她道。

“那就再开，开好几家。”

她一边在桌子边玩，一边懒懒地回应着。

但我看得出，她兴致不似刚才那么高。

孩子这句单纯的表达里，一方面透着认知的局限，但一方面又好像透着些许人生的哲理。

今天听她再次这样说，我想起了上个月的事儿。

当时，我要去上海，就全家一起过去了，我在忙我的，她就由爸爸陪着，在我忙时，在商场里玩。

由于商场游乐园项目少且贵，她爸爸当时随口说了一句“这个游乐园，不划算。”

“爸爸，你能多赚点钱，带我去更贵的游乐园玩吗？”

孩子听到爸爸的回答，内心感到了被拒绝，但又仿佛能理解，同时，又表示自己的期待，就随口和爸爸商量道。

每个人的话语逃不过自己的认知。

她一直想着未能实现的“玩”的梦想，所以，今天搭建游乐园，当了老板，挣了钱，还要继续“圆梦”。

但正是这种极致单纯地表达，恰恰折射出人类最本真的想法。

童年，我们就开始努力，要成就理想；而理想实现之后，又发现终极理想是回到童年。

......

“那你当老板，安排妈妈做什么啊？”

“你玩啊，你和这个姐姐一起玩，让她带着你。”

“噢，你是让妈妈体验你的这些项目吗？”

“是的，全部体验。玩一遍后，你再当老板。”

“嗯嗯，妈妈玩，要收钱吗？”

“要的。”

“你当老板，妈妈玩，也要收钱吗？”

“要收钱，是的。”

听起来，似乎有些不合常理，但又好像有些道理。

我想起来平常她爸爸和她反复强调的“规矩”。

“嗯嗯，那爸爸做什么啊？”

“爸爸和我当老板。”

“那妈妈也想当老板，怎么办啊？”

“下次你再当。”

“那为什么让爸爸当，不让妈妈当啊？”

“好吧，好吧，我们一起当。”

我被她的反应和话语，逗笑了。

“你能告诉妈妈，为什么要让妈妈玩吗？”

“多玩，身体好，身体健康。对，健康”

“你还知道健康啊？”

“嗯嗯。”

“那身体健康，有什么好处呢？”

“又白又聪明，开心。”

“又白又聪明”，这个好，我重复道，“很棒”。

“你能告诉妈妈，你是怎么想起来要当老板的吗？你当过老板吗？”

“嗯嗯，我在学校里，当过老板。”

“你能给妈妈讲讲吗？”

“老师说，我们要去游乐园玩，谁来当老板？”

“我就把手举得高高的，说“我要当老板”。”

“那全班其他小朋友有举手吗？”

“没有。”

“那么多人都没有吗？”

“对啊。”

“那老师怎么说的啊？”

“老师说，好吧，你来当老板。”

“我们学校二楼有一个超级棒的游乐园。”

“嗯嗯，那你当了老板，感觉怎么样啊？”

“开心。”

“当老板辛苦吗？”

“辛苦，要做很多事，但我还是要当老板，因为开心。”

“那你觉得当老板累吗？”

“不累，开心，不累。”

“你当完老板，老师说你当得怎么样，有表扬你没？”

“有，老师说，嘿，嘿，嘿，你真棒！”

她一边兴奋地说，一边做给我看。

满脸的开心和享受。

我突然明白了前阵子为何她会被老师评为班上的“社交小能手”了，原来在学校玩得这么积极开心啊。

好啦，以上，就是小朋友要当老板的全过程。

各位，你们感觉这个老板表现怎么样？

值不值得你赞一下？

如果觉得可以，表示一下再走呗，转赞赏，都可以。

今天就写到这里吧。

。。。。。。

“妈妈，我的游乐园已经开门了，你可以过去玩了呀。”

瞧，“老板”又过来喊我了（笑），真敬业呀~

。。。。。。

新的一年，祝大家心想事成！

想当老板的，勇敢一点，像小朋友一样，当一回老板~

悦来越好

2023.01.05