一、初次接触，增加积累文献的意识
1.时间，研究由初期到长期
2.内容，研究由单篇到主题
通过文献检索，我们不断将单篇文献做好读书心得，以实实在在的方式进行推进，不断研究并思考。积累到一定的量之后，结合过往经验，紧紧围绕研究主题去粗存精，有意识地撰写文献综述。
3.分类，研究从装筐到挑拣
将文献进行分类，有意识地从文献中选取关键信息，巧妙地用来提升自己主题研究的认识，或融于各种教育写作。
二、密切接触，加强使用文献的意识
三、触类旁通，巧妙运用文献的意识
四、着手成春，有意化用文献的意识
网友评论