班里有三大才子,韦述铭是其中之一。
这家伙个子不高,皮肤黝黑,走起路来摇头晃脑,一副老学究的样子。眼睛犹如一潭深泉,清亮通透,总让认觉得是个精灵。
记得有一次,不知哪个同学看了几集《鹿鼎记》,和他开玩笑说:“韦述铭,原来你的祖先是韦小宝啊,真是厉害,娶了七个媳妇,你会不会和他一样啊?”他一听,气得面红耳赤,抓耳挠腮,顿足捶胸,却一个字也说不出。对,这是他的特点之一,语言表达总是跟不上思维,每次课上我提出问题,他总是“啪”一拍脑袋,蹭地站起来,想回答,语言却还没组织好,又呼地一声坐下,引得我和同学们发笑。
等我来上语文课,他立刻从座位上冲过来,跑到我跟前:“老师,韦小宝真是我祖先吗?我可不想当他的后人!”看他急得火烧火燎的样子,我忍俊不禁:他不是你的祖先,他只是金庸小说里虚构的人物,实际上根本没有这个人。奥,他一听,立刻高兴得手舞足蹈,立刻冲着那个同学大喊:听到了吧?我没这样的祖先,虚构的,老师刚说了!随即又转过头来问我:“老师,我们韦家有没有名人啊?”我一听,故作神秘的说:“还真有!”他的眼睛立刻一亮:“真的,是谁啊?做什么的?”看他急切的样子,我一笑:“他叫韦应物,是唐朝著名的大诗人,说起来你和他气质很像呢!”他一听更加开心了,“那他写了什么著名诗篇?”我说:“这个,你得回家好好查查,明天让你给同学们讲讲他的故事和诗词。”
明天再见他时,一副眉飞色舞的样子,竹筒倒豆子般向我讲述他昨天怎么查的,还背诵了韦应物的几首名篇。我一看,很欣慰,就冲这小子勤学好问的劲头,绝对差不了。
不过他对诗歌的喜爱,功劳并不在我,而是他妈妈对他的培养。说起来他妈妈是个温文尔雅的女性,我俩有点惺惺相惜。她对孩子从小注重培养,“逼迫”他背了好多古诗词,这也成了他经常向我吐槽他老妈的原因。他的口头禅是老师,你不知道,我老妈对我可狠了。奥,是吗?有多狠啊?他立刻诉起苦来:一个假期,五点多让我起来背诵,没睡过几天懒觉!等学校举行国学小名士或诗词大会,他当仁不让地代表班级参赛时,我爱揶揄他几句:这回还说你妈狠吗?若不是她对你严格要求,你能记住这么多诗词吗?能去参赛吗?他会不好意思笑笑。我说等你有出息了,最该感谢的人就是你的妈妈。他听了使劲地点头。
他最令人称道的才能是朗诵。最爱诵读东坡词和李白的《将进酒》。他的声音浑厚有气势,把东坡的《赤壁怀古》爽迈奋发表达得淋漓尽致。忘不了他穿上唐朝服装朗诵李白的《将进酒》,眼神中有悲愤有迷离更有激荡,把这首词所表达的情感表演得酣畅淋漓。多次担任级部主持人,沉稳大气不怯场。不过,他的文字表达比起那两位才子略逊一筹,好在他酷爱读书,相信只要多思多写,一定会突飞猛进的。
毕业时他送给我一本周国平的书。翻开扉页,上面竟然写着他们一家三口对我的祝福,让我感动不已。 真是懂我的一家人啊!以书为友是最长久的友谊,我想不管今后他身在何处,有书香陪伴,一定前途似锦!分别无它相送,惟愿他“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”。
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