文/岩竹
很多家长认为让孩子听自己的话，安排好孩子的一切，什么事情都不让孩子操心，这就是爱孩子的表现。事实上，这并不是爱，而是控制欲。每个人都是独立的个体，每个人都向往自由，控制带来的结果就是孩子主动思维能力及自我价值的丧失，后果是孩子迷失自我，要么变成“妈宝男”，要么养成一身的“公主病”，最终呢，就是否定自我，造成抑郁甚至精神分裂。而家长呢，却觉得自己很冤，明明自己付出那么多却养出这样没出息的孩子，却不知是他们自己扭曲了爱的含义 。
文/岩竹
很多家长认为让孩子听自己的话，安排好孩子的一切，什么事情都不让孩子操心，这就是爱孩子的表现。事实上，这并不是爱，而是控制欲。每个人都是独立的个体，每个人都向往自由，控制带来的结果就是孩子主动思维能力及自我价值的丧失，后果是孩子迷失自我，要么变成“妈宝男”，要么养成一身的“公主病”，最终呢，就是否定自我，造成抑郁甚至精神分裂。而家长呢，却觉得自己很冤，明明自己付出那么多却养出这样没出息的孩子，却不知是他们自己扭曲了爱的含义 。
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本文标题：教育随笔(二)控制不是爱
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