会学习的人,才会学习好。而会学习包括会休息,会玩,会安排时间…
从事课堂教学几十年,回顾起来觉得有些教法非改不可。那么,如何让学生学习效果更好呢?培养提升学科素养,把时间交给学生,让他们自己去从事学习活动。
例如,同样一张试卷,合作学习,共同寻找探求答案学习,开发智力的效果毋庸置疑好与教师一言堂讲解。可是我们都在自己的圈子里走不出去。教学模式一成不变。同样一篇文章,如何让学生自己学会?
在学习活动中,以小组合作,竞赛等形式不断使冲突发生,解决,感觉这样学习效果较好!
会学习的人,才会学习好。而会学习包括会休息,会玩,会安排时间…
从事课堂教学几十年,回顾起来觉得有些教法非改不可。那么,如何让学生学习效果更好呢?培养提升学科素养,把时间交给学生,让他们自己去从事学习活动。
例如,同样一张试卷,合作学习,共同寻找探求答案学习,开发智力的效果毋庸置疑好与教师一言堂讲解。可是我们都在自己的圈子里走不出去。教学模式一成不变。同样一篇文章,如何让学生自己学会?
在学习活动中,以小组合作,竞赛等形式不断使冲突发生,解决,感觉这样学习效果较好!
本文标题:教学叙事
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