摘抄：知识的传播与积累的过程：——从结绳记事到刻石颂德，从罄竹载罪到纶巾议论，从宣纸录史到隔皮藏图
哥白尼：很多时候，人们的善良出自于软弱，而他们的残暴只不过来自于恐惧。
希拉里：所谓优秀的领导，能够把人们带到他们想去的地方，而所谓卓越的领导，能够把人们带到他们应该去的，但是还没有想到的地方。
获得知识的途径，从难到易，跨越空间时间，地域，物种，从古至今，从南到北，浩如烟海的知识，只要你善于学习，都可以获得广博的知识。
但这够吗？不够，需要思考，正确的思考，才能获得真正有意义上的知识。
怎么摆脱经验的局限？
宗教也是用来观察和解释这个世界的，只不过在物理世界方面，现代科学已经慢慢取代了宗教解释，今天宗教的力量仍然强大，只不过重心转到人文领域了。
每个人的内心都充满了恐惧，来源于对未知的无知。举例来说，人类的知识，就相当于宇宙中的星体，而星体之间的空隙不知道要比星体打多少。所以，我们需要信仰，希望，哎，奇迹等被学者称为“必要之幻觉”之类的东西去填补这些空隙才感觉心安理得。
有一个故事，就是关在笼子里的五个猴子，刚开始一个猴子取挂在笼子里的香蕉，就有开水淋下，之后再经过几次尝试，都有开水淋下。让关在笼子里的五个猴子苦不堪言，再有谁想去摘香蕉的时候，其余几个口子就会群起攻之。换出去一只猴子后，如果这个猴子再去摘香蕉，另外四只猴子都会毫不犹豫冲上去揍它。轮番把五个猴子都换了，但是新的猴子进来后，新猴子只要有这个举动，就会被揍。这个故事能部分的说明这些荒谬的传统是如何形成的。因为他们之间没有语言，文字的交流，
在香蕉和挨揍之间，猴子没有办法产生逻辑关系，只有一个结论：香蕉是不能碰的。至于为什么不能碰，原因被完全的曲解了。这就是经验主义。
那么怎么突破经验的局限呢？“类比”仍然有着神奇的力量，最关键的第一步是，记住并理解以上的例子，牢记这世界确实存在“与现有经验相悖的知识”，然后把这句话变成现存的经验，用它来去类比未知，必须投入大量的时间和精力去学习和掌握“科学方法论”，挣扎着去进化成真正意义上的人类。
怎么提升自学能力？
大学培养—培养自学能力，实际情况连本专业也学不好。那么怎么培养自学能力呢？
阅读。
要有检索文献的能力，要有防止自己偏听偏信的鉴别能力，（记录下自己不赞成或不能理解的观点，反刍，这种能力，让我们避免称为“选择性输入”的受害者的重要保障。
“无论如何，都不要也不应该用别人的错误来惩罚自己，那么做不仅不对，并且愚蠢。”
“见识越少的人，越喜欢用自己所有的见识作为判断依据，并且完全不顾自己见识的局限，或不知道自己的见识有局限性。”
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