长期以来，我们把孩子过于简单化了。以为只要有爱就可以对孩子发号施令，比如，不许哭、不许问、不许闹。这样做的结果是，我们把孩子的情绪都包裹起来，没有宣泄的情绪，久而久之就成了心里垃圾，成为各种心理问题的根源。著名心理学大师说过，父母与孩子之间的情绪沟通方式决定了孩子情商的养成。换句话说，孩子好性格的养成来源于父母对他们的态度。
关于孩子的家庭教育，好的关系胜过许多教育，甚至可以理解为与孩子关系的好坏决定教育成败。什么是好的关系？首先是要有共情，既充分理解孩子的感受，有成为孩子知己的能力，既“好父母永远跟孩子是一头的” 那么教育原则怎么界定？心理学大师戈特曼给出了界限：接纳孩子的情绪不等于接纳孩子的行为，只有接纳孩子的情绪才可能指导孩子的行为。
父母们大致分为四种类型，既忽视型、压抑型、放任型和情绪管理训练型。
忽视型父母：只问成绩，不问情绪；压抑型父母：这也不许，那也不许；放任性父母：无原则地接受和认同。
家庭教育成败，不是父母的文化素质，也不是经济能力，而是教育素质，既教育观念、教育方法和教育能力。
这个世界并不是你给别人一个微笑，别人同样给你一个微笑的回应，有的人会对你善意的微笑，看成你的软弱，对你轻视。
很多事情别人根本不能做到感同身受，在你认为十万火急的事 ，一般人都是一幅漠不关心之态。世界就是这么冰冷。
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