下午上课，检查周末作业。部分同学没写完，我督促他们完成作业，叮嘱他们把字写好。以前，孩子们没写完作业，我声色俱厉，雷霆暴雨，一顿训斥，效果不佳，该不写作业的仍然不写。变换策略，多交流，多督促，激发学生学习的欲望，希望每个学生能按时完成作业。
当堂任务是做练习册，补作业的同学，耽误做题，我提醒学生明天检查练习册，督促未完成作业的课下完成作业。偷懒的，成绩落后的往往跟不上进度，就要求他们每节课有收获，不偷懒，不做小动作。
现在的孩子，厌学的不少，老师再训斥谩骂，孩子们更不想学习了。激发兴趣，检查督促，克服惰性，学有所获。
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本文标题：学有所获
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