今天分享的小伙伴带来干货实在太多了，让我有点应接不暇，脑洞大开。
鲤茵是个名副其实的“绘本妈妈”。一直很低调。我并没有在她的朋友圈看她宣讲自己如何亲子阅读的。我以后在这方面的困惑可以向她请教。
诺妈在育儿早教的路上，小丽老师在读书会的路上，一直在自己的价值区持续的专注做着，很快在她们的领域中脱颖而出，并实现个人的跃迁。选择很重要（诺妈用了两个礼拜反反复复地用七个人物法确定了自己的目标），定位自己的价值区，从身边定位自己的头部，持续性地专注。成功不是一蹴而就，小丽的正面管教课程能够做下来，是以读书会为基础的。
诺妈的恃性勾搭，与高人勾搭的本领。站在巨人的肩膀上，离成功更近了。——今天去参加读书会，路上我有点“不愉快”，是自卑心理在作祟，参加小丽读书会的大部分人都是各行的“高手”，而我只是一个普通的小学老师。我有点害怕。但我还是去了，心理想着，我可以只听，什么都不说，我需要学习，需要跃迁，所以我很需要跟她们这些“高人”一起，才能更好地实现自我成长。
柯菁举的郑医生如何从急诊医生跃迁成为骨科的核心人物和柯自己在大学期间双学位的选择和定位，工作中如何找切入点，实现自己的个人目标，很生动地诠释了“二八法则”，从价值而非优势出发，思考差异化优势。——我一直从事低段语文教学工作，一直很普通，为什么这么多年一直是这种状态呢？低段教学可以细化出很多部分，能够扩大教师影响力，有成绩，有学生的书写，这两个是最直观的。如果我能做低段教师队伍里的书写头部，应该可以的。
读书会开篇——你最厉害的是什么？我没有最厉害的。所以我讲了我这几年教学中里最有意义的事。我希望下次说起这个话题的时候，可以告诉大家，我最厉害的是教学生写一手漂亮的字。
补充：做事，要从对方的需求出发。才能更好地抓住你的客户。
如果你的同事已经有人占据了写字教学的头部，成绩教学的头部，还有引导帮助孩子课外阅读的头部。很多家长希望孩子坚持阅读，但一直没有办法，或者知道方法，但没办法引孩子入门上道，这个可以借鉴诺妈的育儿早教的成长之路和小丽的读书会模式，一边输入一边输出。
灵感：建立班级阅读群，制定群规，推荐书单，一起打卡阅读，整合内容，分享，习惯养成。
“二八法则”让我想到我老公，他并不是只是玩游戏，他还看过钓鱼视频，餐饮视频，汽车视频，也许他还没有找到自己需要专注的事情，但在能够用20%的精力去摄入其他跨区域80%知识，这就是我不及的地方。
在说他七八年的茶农生活，如果当时他能更专注更有持续性更有方法的研茶品茶，那么也许他也可以成为茶叶行里的头部。我也一样。
再说他的干果。做了那么多年。出发点是对的，从客户的需求出发——要的是无添加健康的干果食品。持续专注，有方法地做，应该可以看到曙光的。
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