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1、爸爸妈妈四只手搭一起，让宝宝“坐轿子”——只奖励做得好的，不惩罚做得不好的。总之，想办法制造一种氛围，把这个刷牙时间做成家人一起在浴室共度的快乐时光，而不是孩子孤独面对的一段黑暗时间。
我小时候最喜欢的游戏之一。不看这本书我都忘了。那个“坐轿子”想想都开心，留下美好回忆。
2、凡事太“执”了，就会引发负面能量，适得其反。
这种教育观太重要了。凡事一旦偏执，就会陷入无限痛苦跟焦虑之中。
3、尊重孩子，给孩子自由和爱，让孩子有自信，自信的孩子往往体重不会走极端。或者说自信的孩子，即使比较胖，也完全不是问题，不会对他形成任何负面影响，不会降低他的人格魅力。
越读这本书，越明白了这本书标题的含义。越越懂得尹建莉老师想表达的教育观。
4、家长既往家里买垃圾食品，又不让孩子多吃，或自己吃而不让孩子吃。这些分裂行为都会弄得孩子不知所措，更有可能激起他对垃圾食品的好感。
在很多小细节上，家长越焦虑，孩子的问题越多。
5、在吃喝拉撒睡等问题上，不要“精细管理”，不需要“标准化操作”。人体有强大的自我调控机制，好情绪是最优质的润滑剂，会自动保护孩子的健康的。
情绪真的很神奇，它可以调节人体的各种机能。以前孩子一哭，老人就说：别惹孩子哭，上火。以前我总是不以为然。但是现在想想，其实挺有道理的。
6、请一定要放下培养“完美孩子”的想法，戒除“教育洁癖”，真正接纳孩子的所有。你越无视她的不足，她成长得越完美。
最后是我的建议：不作任何干预，完全不介意这件事，完全忘掉它。
或许对待晓晓果手指这个事情，我的态度也应该改一改。
7、在家庭生活中过度强势的人，他（她）让配偶承受多少压力，就会让孩子承受多少重负；给配偶多大的控制，就会给孩子设置多少阻碍。
“妈妈的强势是弥散在家中的甲醛”这个比喻太贴切了！
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