英语童谣字句押韵，有利于培养孩子的音素意识，为自然拼读（Phonics）打下基础
关注孩子英语启蒙的家长，一定对“自然拼读”都不陌生，简单来说，自然拼读的能力就是“看词能读、听音能写”。
而孩子在学习自然拼读规则之前，首先要掌握一项基本功，那就是“音素意识”（Phonemic Awareness）。
“音素意识”包括三个方面：
[插图]理解单词是由音素构成的。
[插图]能听辨单词中的音素。
[插图]有运用这些音素的能力。
举个例子。比如cat这个词，发音是由/k/、/æ/、/t/这三个音素组成的。当听到cat这个词的时候，孩子要能分辨出这三个音素来。
然后再听到fat、mat的时候，孩子们会发现，后两个音/æ/、/t/都是一样的，但由于首字母不同，最前面的辅音音素也不同。熟悉了单词写法以及发音的相同和差异之处，孩子才能进一步发现和掌握拼读规律。
如果再遇到bat，孩子自己就可以尝试读出/bæt/来了。让孩子大量地听那些字句押韵、富有节奏感且不断重复的童谣，便可以渐渐熟悉和分辨出英语中的各个音素，为英语学习磨炼出良好的基本功。
这些押韵的童谣歌词的韵脚，具有相同而重要的音素。例如大家耳熟能详的《一闪一闪小星星》（Twinkle Twinkle Little Star）是这样唱的：
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are!
Up above the world so high,
Like a diamond in the sky!
这里的star和are就是以/ɑ:/这个音为韵脚；后面两句的high和sky押的韵则是/aɪ/。
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