2608

一、《2608》王婷灏，中原焦点团队讲师、心理咨询师，持续原创分享第865天，2021年3月31日 

        一、本来生活中都会有的，有可能会被当成问题。

        二、身在其中的事都是大事。

        三、情绪出的来，道理进的去。

        四、紧张是很希望做好，是很在乎，是希望带来更多的收获。

        五、能接住就能更好的做水引子。

        六、有时辩解也是一种力量的呈现。先接纳当事人的情况不要视之为问题。

      七、有一种强大叫你说的对。

        八、有效继续，无效改变。

        九、相信有水，要有引水，要用助力。

        十、相信也想更好，也有资源，也有力量，要帮忙找到水源在哪儿（在意的，看重的，期待的）。

        十一、水引子不是打水，是陪伴一起挖井。

        十二、相信每个人都想更好，每个人都有优势资源和力量。

        十三、只是陪伴梳理出这些东西。跟生活中的引导不同。

        十四、重点是：看重的，在乎的，想要的，期待的，想改变的，尝试的，成功的经验，感受，体验，优势，资源，力量，重要他人，打算等。

        十五、这是陪伴加等待的过程。

        十六、家长如何做好水引自的思考：

        1、孩子曾经有哪些天使般的特点（翅膀）？

        2、后来这些特点（翅膀）是怎么被我们剪掉的？

        3、现在我们最希望协助孩子重新长出哪些翅膀？

        4、怎么样做才能协助孩子重新长出这些翅膀，让孩子成为自己问题的专家？

        5、当孩子有了哪些变化，就意味着孩子的一些“翅膀”开始生长了？

      十七、过于制定规则的思考：   

        1、在协助孩子成长的过程中如何更好的建立规则？

        2、在您的家庭里孩子绝对不能碰的“高压线”是什么？

        3、怎么做才能将建立的规则更好的执行？（结合自家的情况）

        4、当规则可以很好的执行了您的孩子与家庭可能会有怎样的不同？

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