时间很快，转眼就进入了第二次随堂练习的时间。晚上又坐在博观厅开大会，听听各种工作的安排和总结。
对于这次随堂练习，我并没有特别强调，但是一整个星期，我抓紧课堂时间给孩子训练。虽然我也知道小学的成绩，只要老师和家长狠心点，让孩子使劲训练总能取得好成绩。但我总是提醒他们，应该对自己负责，如果该学习的时间好好学习那我们不用那么辛苦也能取得好成绩。当然如果我们在学习时间好好学习，那肯定不能取得好成绩，我们应该对自己负责，而不是让老师和家长为你负责。
我也知道，三年级的孩子可能没有那么自觉，他们肯定不可能一直认真学习，也有一些孩子没有完成知识的巩固也不去好好巩固的，考试有极大的可能考不好成绩。
我还知道，学生不能取得好成绩，唯一吃亏的是老师，以前我也总是倾尽所有，总是抓着他们不放，这明显是一个吃力不讨好的事情，但我当时认为是值得的，后来发现可能不是这样的。
三年级的学生是双减的第一代，他们在双减的试验田了已经练就了书写慢的特点，很多家长的观念也有了改变，他们觉得孩子应该轻松一些，学不好没有关系。还有一些极端的家长，认为自己的孩子什么都好，成绩不好没有关系，哪怕孩子很明显的其他方面不好，她也会认为你老师针对他，孩子不开心就总能找到你老师的问题。
我有点不适应，但我改变还是很快，我做好我自己，当然很多时候课堂打磨的还不够，所以可能孩子学得还不是很好，我想，如果考不好，就当我没上好课付出的代价吧。万一没考好，领导听课，扣点钱，就当打磨自己的课堂吧，希望可以做得更好一些，然后尽量让课堂和晚自习就让学生能够学好。
晚上复习，我跟他们说，首先要放松，不要给自己很大压力，希望你多重视，尽量取得好成绩，如果不能那也没有关系，但是我们复习的时候要认真，要对得起自己。今天也没有书写的作业，复习了些句子让他们记忆，还花了晚自习时间让他们看看道法资料。有小部分孩子其实没有认真，但我也只能提醒。
这学期很多时候，只要条件允许，我都会尽量引导他们去读书，尝试去写作，鼓励他们参与各种征文比赛，这个月有6个孩子给校刊投了稿，我选了3篇，同时也给岭南少年报投了稿，希望有收获，后面也有很多投稿的机会，我想带动他们做这些，自然能让语文学得更好一些。
如果学生能够多运动，我想学习可能更有劲。这个学期我经常带着孩子们去足球场运动，只要条件允许，或者是我带活动课，我都会带着他们去奔跑。每当这个时候，他们总是快乐的，当然回到教室会比较难安静下来，但是这个过程不但止孩子，我自己也是比较轻松快乐的。
有点吵……
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