上学的时候我们有不少同学特别勤奋可是成绩却不怎么样，表现在哪呢，老师上课板书说这个是重点需要记下来，他们可能就一字不差的记下来甚至不放过一个标点符号，有的同学字写的慢些的恨不得对着老师大喊一声“老师，慢些跟不上你的进度"，他们每天回去不仅写了满满当当的笔记，还有认真的完成了每一题作业，可是最后的成绩却不理想。
为什么？因为他门只是不断重复记笔记的动作、刷题的动作，看起来的确勤奋，也的确花了时间，但确实不会得到理想的效果。
学习成绩好的同学却并不是按部就班的记笔记、刷题，而是通过思考、对比、归纳、总结，提升自己认知水平，认知效率高，每一次做笔记，他们不仅记得慢悠悠、也记得少，他们在将自己的知识体系与老师讲课的重点进行比对，哪些是需要牢记的，哪些是已经掌握的，他们花费更多的时间思考，提升认知。
上学的时候，大多数人为了应付考试而疲于奔命，他们用“伪勤奋”代替思考，工作的时候，大多数人为了应付老板的任务而疲于奔命，他们用“忙碌”代替效率；而有的人不同，上学的时候他学会“如何学习”，工作的时候他学会如何“高效工作、高效领导”，高效率的创造价值”。
同样是学习，认知水平不一样，效果就会大相径庭。
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