儿子今天中午放学就写作业，中午就把作业写完了。女儿放学后，我问她的安排，她说先玩55分钟后喊她回来写作业，好！尊重她的选择。我没有强迫她先写作业再玩。让她自己充分体验完整后再来调整决定如何安排比较好。结果到点后要求延长时间，我本想拒绝，但是想着如果强制她回家，不让她玩尽兴，结果她作业也不会安心写。然后再等半个小时后才给她打电话，让她回来。电话中她问我让弟弟回来不？我当时担心她自己一个人回来，弟弟不回来接着玩她肯定还是没心情作业，于是说让弟弟也跟着回来吧！于是她和弟弟就回来了。可是到家后，弟弟愁眉苦脸的说“不是说好了，不写完了作业就不能管我了吗？不是说好了谁也不能管谁了吗？”看到这个样子，心想说好了的事情还是遵守的好。否则以后弟弟写作业也不积极了咋办？不能迁就女儿了。于是我说，就按事先商量好的办吧，弟弟可以出去玩，于是弟弟高兴的跑出了，女儿虽然不情绪但也没有太大情绪。我给她说，作业是你的事情你来计划安排写。于是我去旁边房间整理东西，女儿磨蹭半天才开始写，写的时候各种小动作，当时看到有些情绪，但是我忍不住不说，因为我一说，换来的肯定还是女儿并不会按照我的要求去做，反而母女关系更差。于是我选择了不看女儿的行为，心里默念着，作业是她的事情，我不能在提醒插嘴，提醒插嘴换来的只能是关系更僵硬，女儿对作业更抵触，我目前要做的只能是接纳女儿的一切行为，一切后果让她自己去经历去调整。我目前做的只能是跟女儿搞好关系。还好，女儿整个作业过程都看起来心情很好，感觉到我是爱她的了。但是中间还是磨蹭。我没有提醒，语气表情也很温和。直到快8.30时，我看了看表，女儿看到我再看表，瞬间表情大变，怒了。大声的说我怎么不吃饭？于是我就盛饭，吃饭，问她吃饭吗？她说不吃！于是我和儿子一起默默吃饭。女儿在饭桌写作业，写的时候总是发呆。饭都吃完了，她爬在饭桌睡了。我没喊她，没提醒她，心想不管她！让她自己按照自己的节奏来吧！于是我和儿子一块读书去了。读了会女儿掂着作业过来了，赌气的满脸不高兴的坐在旁边桌子上又开始写。我一边读书，一边用余光看女儿，女儿一直发呆，扣手，盯着作业就是不动。于是我温和的问女儿“有什么问题吗？需要妈妈帮忙吗？如果需要妈妈帮忙妈妈就会帮你的！”结果女儿听了不耐烦的摇头说“不用”。好吧！于是我接着给儿子读书，女儿接着发呆。呆了好久，终于把数学写完。写完后看起来非常高兴。然后说“妈妈，听写作业我想明天早上写？”我听了，平静的说“好的，你自己决定，妈妈尊重你的决定！”“什么时候喊你呢？”“六点半”旁边儿子说“妈妈你定上闹铃”女儿还说“妈妈明天我要是起不来，你就使劲打我屁股！”唉！我尊重她，允许她自己做决定，路要她自己走，自己体验，磕磕绊绊中经历无数次的摔倒中她自己才能建立自己的经验。我的经验再完美，她自己不体验永远都不会变成她自己的经验智慧。这些问题早经历也好！早经历早成长。
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