古文《尔雅》：“游，戏也。戏，谑也”谑即戏，戏和游相通同是娱乐嘻戏之意。作为游戏的辅助材料，教具的设计如何达到身心愉悦，如何激发幼儿的兴趣显得尤为重要。作为幼教从业者，怎样设计好玩的有趣的游戏，是值得深思的。
在教育机构的我脑子快要被固化，标准，程序在脑中挥之不去。以下仅为设计教具玩法时应该注意的事项，而非固定模版。希望幼教老师给予更多意见。
古文《尔雅》：“游，戏也。戏，谑也”谑即戏，戏和游相通同是娱乐嘻戏之意。作为游戏的辅助材料，教具的设计如何达到身心愉悦，如何激发幼儿的兴趣显得尤为重要。作为幼教从业者，怎样设计好玩的有趣的游戏，是值得深思的。
在教育机构的我脑子快要被固化，标准，程序在脑中挥之不去。以下仅为设计教具玩法时应该注意的事项，而非固定模版。希望幼教老师给予更多意见。
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本文标题：如何设计教具的玩法
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