德育听课笔记

上海师范大学 刘次林教授

刘次林教授幽默风趣，充满爱心和人情味，一分为二地看待德育问题，批判我们常规的说教式或填鸭式德育教育，指出我们常规的德育课堂旨在传达理念或说教理念。

让孩子应该做到什么程度，禁止孩子不可做些什么，但是忽略这些德育的存在条件或前提，绝对化地判定道德还是不道德，而且许多情况道德标准定得过高。

如讲诚信，很显然，在生活中几乎没有人能做到，在任何情况下都是讲诚信的，有些善意的谎言也是不可避免的。

刘教授举了个例子，比如你新做了发型，来到办公室问大家新发型怎么样？有些人可能会认为不好看，不适合你，但也不可能诚实地告诉你，不好看，不适合你，那样对你是种打击，也会让他的人际关系出现危机。

生活中也如此，我们通常教育孩子要宽容、有爱心，但很多时候我们自己也做不到，德育要求往往没和实际符合，这样，我们会越来越多培养出伪君子。

诚实是为人之本，教人言行如一，心口如一，这个理念是有一定条件下存在，不能去掉条件，直接把这个理念传递给学生，否则就教会字生伪善。