最近断断续续地听了或看了一些儿童书，给小的也淘了一些书，目的是希望逼着自己给这个喜欢活动的小人一点影响，让她也能像哥哥一样做个爱阅读的孩子。
细数我曾经给她讲过的书，不完全统计有以下这些《红帽子艾米丽》系列中的10本；《皮特猫》系列中的3本；《这是一个承诺》《狐狸爸爸鸭儿子》《好饿好饿的毛毛虫》《派克的小提琴》《粽色的熊 棕色的熊 你在看什么》《逻辑狗》系列2-3本部分内容。之前还在学校图书馆借过一些书，一时不记得了。
在小不点身上，其实也在发生着细微的变化：之前她明显对书本没多少兴趣，很明显的举动就是看到我在看书，她会很强烈把我手中的书合上，奶声奶气地对我说：“妈妈不要看书了，妈妈不要看书了！”我只好满足她的要求，但是我会耐心地跟她说：“好的，好的，你等一等，让妈妈把书折一下，好不好？”她看我接纳了她，就开心地等着我。然后，我们就开始了各种游戏，我主要是配合她的要求来玩。
慢慢地，我会拿一些有趣的，能引起她好奇的书自己大声地读，她看我摇头晃脑地很有意思，就会凑过来说：“我看看！我看看！”然后我们就一起看，有时候5秒钟不到就跑开了，有时呜哩哇啦地学着去我的样，有时趴在我身上问我：“这是什么？那个呢……”慢慢地她停留在我身旁的时间就长了一些。
记得最初每晚睡前故事开始的那些天，给她讲的故事是《狐狸爸爸鸭儿子》，狐狸孵蛋的情节深深吸引了她，每晚睡觉都嚷嚷着听。所以，我非常认同一些儿童阅读推广人的观点：孩子喜欢一本书，一个故事，他们会反反复复不厌其烦地听或看。当我知道了这一点，小不点每次点名要听某个讲过的故事时，我都会欣然开讲。后来奇迹就出现了：她会在你讲故事的过程中，不知不觉补充每一段情节的后半部分内容。这真是我最开心，最享受的时光。
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