本周继续读胡灵敏教授的《陪伴成长》。从胡教授的《讨论教师的教学》、《把书读好》、《学而时习之》、《学习是一种美的享受》、《学习游泳》几篇文章中，感受到了胡教授是一个特别爱思考的人，在陪伴孩子的过程中，时时处处都在进行着思考。
在教师的教学中，胡教授听了儿子说老师讲解的《论语十则》而进行思考，详细的解释“子”“习”“说”“朋”“乐”这几个字，并用简洁明了的语言详细地进行通篇解释。
在《把书读好》一文中，就儿子学到的课文朱自清的《背影》，用心体会。引导儿子深入的作者内心感受，了解文章的时代背景，最后给出了读懂书需要智慧，要有知识的积累，这样的谆谆教诲。
在《学而时习之》一文中，胡教授引导儿子用数轴的方法让儿子知道跨学科知识的应用这种学习方法。《学习是一种美的享受》中谈到数学之美，把数学中的各种美说的透彻。把本来很枯燥的内容变得轻松易接受。尤其在《学习游泳》一文中，儿子在学习游泳时看似普通的一件事，胡教授让其与物理联系起来，有了11个问和思考。一次游泳活动，不仅让孩子学会了游泳技能，更重要的是通过这件事活化了孩子一大半的物理知识。
胡教授教育出了非常优秀的孩子，和他遇事爱思考是密不可分的，一个爱思考的父母，一定会给孩子树立良好的学习榜样。以胡教授为榜样，做一个爱思考的父母，是以后陪伴孩子成长中应牢记的目标，身教胜于言教。
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