…………参加松林书院国学研读班心得体会
李爱云
今天参加了为期一天的松林书院国学研读班的学习，感觉获益匪浅，原来认为的传统教育，国学知识是那么枯燥，乏味，遥不可及，让我有距离感，今天的课程把传统文化和育子之道相结合，让我真切领悟到古圣先贤的智慧，我们所学的心理学理念都能落实到国学知识当中，让我对我们的老祖宗产生了敬畏之情，也开启了我想学习国学的热情。分享几点收获：
1.作为父母，教育的目标要让孩子知道成为一个怎样的人。以前的我过多的关注到了孩子成长过程中的行为，也就是在行为层做事情。学习执行师以后我知道：站的层次越高，产生的力量越大，要让孩子成为一个能够帮助别人的人，成为国家和社会的栋梁之才。今天我知道用咱老祖宗的话：修身为本，内圣外王。通过学习修炼提升自己，内在成为先贤一样内在富足，外在成为为国家建功立业的人。
2.四十多年来内心深层次的东西一直在控制着我们，让我们觉察不到，却在不自知中生活了这么多年，给我们带来了太多的苦恼和不开心，我们有太多的不允许，不接纳，一切根源都在自己，还是好好的修自己吧，论语说：修身为本，修身，齐家，治国，平天下，咱们的老祖宗已经在很久以前为我们规划了完美的人生路线，结果我们本末倒置了，学习了太多技能，却不知道人生的意义为何，碰壁以后才知道什么是我们应该做的。完善自己，丰盛自己吧，内在通了，一切皆通畅了。就像老师所说道不远人，大道至简，顺应着大道就会越来越通畅，如果反其道而行之，生活就会给我们以提醒的。
3.君子其犹射手？反诸己而已。遇到问题时反求诸己，就是内求的问题。等等与心理学的理论都是相通的。魂道术器的学习，道就是规律方向，教子之道就是通过学习了解孩子成长的规律，方向，引领孩子成长。而这些大道就存在于中国传统文化之中。所以需要我们父母不断学习成长，从国学经典当中汲取心灵的养分，才能让我们的心灵富足，才能让我们的身体更加健康，家庭更加和谐，才能引领孩子成长的方向，实现自己的人生理想和抱负。
4. 听了中科院赵博士讲的“传统文化与幸福人生”的讲解，让我对“孩子成才，家庭和谐，身心健康”有了更深的认识和见解。传统文化真是打开人生幸福的金钥匙。赵博士讲到咱们的传统文化有儒释道三家，儒家是让我们拿的起，佛家让我们放的下，道家让我们看的开，所以先从儒家经典仁义礼智信的学习开始，如何处理人际关系，如何管理团等。赵博士讲到，孔子论学习的三种境界：生而知之者，上也；学而知之者，次也；学而不知者，下也。生活中确实有生而知之者，但他们大多来自深厚的家庭文化底蕴，是家族几代，几十代共同努力获得的。所以为了家族的和谐昌盛，也要坚持学习传统文化。赵博士满怀深情的讲到了大陆一百年来，传统文化学习的缺失，同时让我看到一位白发苍苍的老人向社会，向国家发出的呐喊，呼唤国人有责任有义务把传统文化传承下去，做好养根护根的工作。赵博士在繁重的工作之余，往返青州和京城，倾其毕生之力，为故乡人民做点实事的发心，让我感动，感恩，我们作为年轻的一代又有什么理由不好好学习，传播传统文化呢？午饭时，带着一颗感恩之心，满怀感动的和高三的儿子分享了昨天学习的体会：儿子，如果你有深厚的国学底蕴，你的孩子刚出生就会沐浴在浓厚的文化氛围中，就会成为那些生而知之者，何乐而不为呢，三个月高考结束后，妈妈希望心爱的儿子陪伴爸爸妈妈一起走进传统文化的课堂，一家人共同学习的力量，会让我们的家风传承，一代更比一代强，儿子似乎有了一点学习的兴趣，感恩为国学班成功举办付出努力的老师们，感恩你们。
5.被刘锡英教授的博学多才，丰富的人生阅历，以及大爱之心所折服，她的讲课生动，风趣，侃侃而谈，引经据典，我的思维被老师所牵引，让我来不得半点飘移，开启了我坚持学习传统文化融合家庭教育之中的想法。敬爱的刘老师：昨天听了您的讲课，让我感受到您的真诚，博学，内涵以及大爱之心，您所散发出的人格魅力令我崇拜，我真切感受到所有在您身上呈现的一切都是您多年以来锲而不舍，坚持不懈，努力学习的结果。更让我从您身上看到一个人，一个孩子只要拥有自信，热爱学习，就没有学不好的，想不成功都难，您是个知行合一的老师，讲您之所做，做您之所讲，从您身上让我看到了自己下一步要努力的方向，感恩昨天的遇见，衷心的盼望您以后有机会为我们做家庭教育的专场，来做我们讲师团的老师。仉老师的分享让我几度落泪，她是做到的典范，通过持续不断的学习，培养了一个优秀的儿子，在世界舞台上为我们扬了国威，是我们青州人民的骄傲。
青州有7000多年的历史，人杰地灵，人才辈出，以赵法生博士，刘锡英教授为代表的优秀青州人，不辞辛劳，用自己所学回报自己的故土，回报家乡人民，饱含深厚的爱乡之情，他们的赤子之心，以及无私付出的大爱之心，让参加学习的人无不为之感动，我们会心怀感恩，刻苦学习，不辜负赵博士，刘教授的殷切期望，为自己，为家庭，为社会传播传统文化发挥自己的光和热。
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