鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。有人认为这还不够，除了史学和文学价值之外，《史记》的思想内涵也应被重视，它还应该是“国学之根柢，资治之宝典”。
如此评价《史记》的是史学大家张大可，他是中国《史记》研究会会长。他的另一个身份是大学教师，早在上世纪80年代即在兰州大学讲授《史记》专修课达十年之久。
所以这是一位在史学界和教育界都得到承认的《史记》研究专家。他的《十三堂史记通识课》以十三个主题评说司马迁其人和《史记》其书，内容系统条理，讲解深入浅出，能够带领读者深入了解《史记》。
作者视《史记》为国学根柢之书，是因为它是中国古代三千年民族文化之浓缩，继往开来的百科全书，同时还是一部人伦道德教科书。
司马迁在《史记》中首创各民族史传，且主张华夏各民族是一家。他的民族平等思想在当时是独步史坛的。
司马迁创作《史记》时还洪细兼收，使得它成为一部包罗万象的百科全书，涉及人类生活的方方面面。对于今天研究古代各类专史的人来说，《史记》如同一个取之不尽、用之不竭的宝藏。
司马迁认为作为道德规范的“礼”应该是不断发展的，人的道德规范应该放到社会实际生活中、人的生命过程中来考察，所以不能与圣人用同一个是非标准。
因为《史记》体现出的这种在各个领域的高度，才使得作者可以从更多角度去解读它，而我们也可以借本书拾慧，感悟司马迁以及他的《史记》的博大和情怀。
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